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141.
西南地区大学生体育教学运动处方的实验研究 总被引：2，自引：0，他引：2
唐锦 《成都体育学院学报》2005,31(4):105-107
对西南地区在校师范女大学生220人进行了SCL-90症状自评量表、CSAI-2量表测试和形态、机能、身体素质、身体成分测试.结果显示:1、运动处方组和体育课组在人际关系、抑郁、焦虑和精神病性因子,阳性项目数和总均分,人际关系、自信心、抑郁、焦虑和精神病性因子的阳性率具有显著性差异,表明运动处方组的女大学生的心理健康水平好于体育课组女大学生;2、依运动处方锻炼后,体成分、身体素质和身体机能均有明显变化. 相似文献
142.
篮球运动的普及发展推动着整个篮球技术体系不断的创新完善，篮球急停跳投技术动作已被广泛采用，但随着新的防守技术的发展，特别是攻击性防守，压迫性贴身紧逼防守使接球后的跳投失去了举球出手的时间和空间，本文将从技术的合理改进层面进行分析研究，以期使改进后的急停跳投技术更能适应现有的高强度防守。 相似文献
143.
课程思政在落实立德树人根本任务、达成人才培养目标的过程中起着重要作用。体育作为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要环节,对贯彻落实课程思政至关重要。毛泽东在百年前发表的《体育之研究》一文为体育课程思政提供了经典范例,从体育概念认知、育人地位、科学功效、锻炼方法与原则等方面阐释了体育的教育内涵;其价值意蕴在于具有推动体育强国建设、导航学校教育理念、确立群众体育思想、提倡终身体育意识的指导价值。提出开展体育课程思政的实践策略:立德树人,强调课程思政的价值引领;寓德于体,提升体育品德的教育效益;健体育魂,实施项群化课程精准思政;为人师表,提高教师引领的专业能力;激发内驱力,增强学生参与的自觉意识。 相似文献
144.
我国高校体育教学评价体系的异化与规划* 总被引：1，自引：0，他引：1
高校体育教学评价体系是检验体育教学效果的重要方式,能够保持它的科学性与有效性,充分发挥它的功能是问题研究的关键。目前,我国高校体育教学评价体系出现严重的异化现象,具体表现为评价目的的偏离、评价主体的单一化、评价指标的繁琐化、评价过程的形式化、评价方法的单一化与评价手段的人工化。主要从社会学范畴分析了我国高校体育教学评价体系异化的原因,提出特殊性、系统性、可接受性的高校体育教学评价体系规划的原则,并分析我国高校体育教学评价体系规划的措施。 相似文献
145.
使用结构公式模型对体力活动水平的家长管控问卷的测量学属性进行检验,然后利用分层回归的方法对父母体力活动水平、子女体力活动水平和父母施加社会管控情况之间的关系进行检验,结果表明在控制了人口学变量后,父母体力活动水平（B=0.23,P〈0.01）和子女体力活动水平（B=-0.22,P〈0.01）是消极管控策略使用的预测变量,并且两变量之间存在着交互效应（B=0.17,P〈0.05）;而在积极管控策略的使用上,家长体力活动水平也能够对其进行预测（B=0.25,P〈0.01）,而子女活动水平对其不具备预测力（B=-0.13,P〉0.05）,并且两变量之间不存在交互效应（B=0.03,P〉0.05）。结论：父母体力活动水平调节着消极管控与子女体力活动水平之间的关系。对于积极活动的家长而言,子女体力活动越少,父母管控的可能性越大;而在久坐少动的父母中则不存在这种关系。 相似文献
146.
运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、专家访谈法和逻辑分析法等,对具有独特地域和人文环境资源禀赋的成都市高尔夫运动的现状进行分析,结果表明:绝大部分成都市民的参与意识还比较淡薄;高尔夫俱乐部的收费情况与成都市民的消费情况之间存在一定的差距;成都大部分市民平时参与锻炼的时间有限;成都高尔夫运动的发展情况不容乐观等。据此提出成都市高尔夫运动的发展路径。 相似文献
147.
148.
采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法、逻辑推理法,对率队参加2013年四川省中学生篮球联赛和四川省青少年篮球锦标赛的基层教练员进行调查,发现：教练员专职化不高;收入偏低;训练水平低;其考核、培养体系不科学;执教年限短、运动经历不足成为制约四川省基层篮球教练员队伍发展的主要因素。针对制约发展的主要因素提出发展对策,旨在为四川篮球的快速、健康、可持续发展提供理论参考。 相似文献
149.
利用文献研究法、逻辑分析法等,从农村体育基础设施、农民体育观、农村体育人口、农村体育消费、农村体育管理服务体系、农村体育发展对策等方面进行综述研究,旨在对当前我国农村体育现状的研究进行总结,为农村体育工作者提供理论参考。 相似文献
150.