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162.
163.
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文章研究了一类捕食者具有阶段结构与食饵具有脉冲扰动的捕食系统,并运用脉冲微分方程的理论给出系统捕食者灭绝周期解的全局渐近稳定性。 相似文献
165.
余敏 《长春教育学院学报》2014,(24)
金元交替之际,元人王恽通过元好问接续了唐宋古文传统,糅合了理学理论,形成自己的散文审美理论：以“中和”为审美内核,以“温醇典雅”为审美风貌,以“自得”为审美升华。王恽的散文审美理论是对宋代散文传统的自觉选择,丰富了元代相对贫弱的散文理论。 相似文献
166.
图书馆知识转移的情境构建 总被引：2，自引：0，他引：2
介绍了图书馆知识转移的相关概念.在分析图书馆知识转移的主要影响因素的基础上.指出图书馆知识转移具有情境嵌入性,并对图书馆知识转移的六个情境维度进行了一定的分析,提出了相应的对策. 相似文献
167.
本文以大学生的身体健康为研究对象,通过文献资料法分析大学生身体健康的现状以及影响大学生身体健康的因素,研究在健康中国背景下促进大学生身体健康的策略,为大学生身体健康水平的提升提供理论支持,以期更好地推动健康中国战略的实施。 相似文献
168.
<正>家校共育作为讲解地理知识、提升学生地理素养的关键路径，以素质教育理念为基本依据，致力于学生全面健康发展。拓宽家校合作的深度及广度是提升初中地理教学成效、构建高质量地理课堂的关键。鉴于此，本文以家校共育的教育理念作为切入点，分析初中地理教学中家校共育的价值以及影响因素，阐述家校共育的基本原则，提出初中地理教学中家校合作的路径。一、研究背景家校合作强调学校教育和家庭教育，强调家长与老师协同育人。家庭教育从学生出生到咿呀学语再到蹒跚学步就存在，对比学校教育，家庭教育的随意性和包容性更强。学校教育也有其独特的优势及特征。 相似文献