全文获取类型
| 收费全文 | 7433篇 |
| 免费 | 50篇 |
| 国内免费 | 77篇 |
专业分类
| 教育 | 5213篇 |
| 科学研究 | 800篇 |
| 各国文化 | 23篇 |
| 体育 | 503篇 |
| 综合类 | 191篇 |
| 文化理论 | 44篇 |
| 信息传播 | 786篇 |
出版年
| 2024年 | 24篇 |
| 2023年 | 79篇 |
| 2022年 | 53篇 |
| 2021年 | 69篇 |
| 2020年 | 62篇 |
| 2019年 | 81篇 |
| 2018年 | 51篇 |
| 2017年 | 32篇 |
| 2016年 | 68篇 |
| 2015年 | 165篇 |
| 2014年 | 427篇 |
| 2013年 | 363篇 |
| 2012年 | 393篇 |
| 2011年 | 439篇 |
| 2010年 | 434篇 |
| 2009年 | 455篇 |
| 2008年 | 426篇 |
| 2007年 | 441篇 |
| 2006年 | 407篇 |
| 2005年 | 388篇 |
| 2004年 | 341篇 |
| 2003年 | 338篇 |
| 2002年 | 318篇 |
| 2001年 | 245篇 |
| 2000年 | 248篇 |
| 1999年 | 187篇 |
| 1998年 | 120篇 |
| 1997年 | 93篇 |
| 1996年 | 95篇 |
| 1995年 | 113篇 |
| 1994年 | 102篇 |
| 1993年 | 59篇 |
| 1992年 | 59篇 |
| 1991年 | 42篇 |
| 1990年 | 52篇 |
| 1989年 | 44篇 |
| 1988年 | 32篇 |
| 1987年 | 38篇 |
| 1986年 | 39篇 |
| 1985年 | 34篇 |
| 1984年 | 27篇 |
| 1983年 | 17篇 |
| 1982年 | 25篇 |
| 1981年 | 10篇 |
| 1980年 | 10篇 |
| 1979年 | 6篇 |
| 1965年 | 2篇 |
| 1959年 | 1篇 |
| 1957年 | 2篇 |
| 1956年 | 1篇 |
排序方式： 共有7560条查询结果，搜索用时 46 毫秒
161.
义务教育课程标准提出:数学教学要在呈现作为知识与技能的数学结果的同时,重视学生已有的经验,让学生体验从实际背景中抽象出数学问题、构建数学模型、得到结果、解决问题的过程。从这个角度讲,数学模型是数学学习中不可缺少的元素,学生的数学学习过程,其实就是一个不断地建模和用模的过程。数学建模能够引发小学生对数学学习的兴趣,提高学习数学的效率。由于小学生 相似文献
162.
基于利益相关者共同治理的职教集团管理模式 总被引：1，自引：0，他引：1
目前,在我国职教集团发展过程中,存在诸多问题,影响了集团组织的集约化运行.文章借鉴公司企业治理的原理和方式,提出了集团内院校、企业、学生、政府、行业协会、债权人、社区机构以及教师与其他工作人员这些不同于公司企业的一组利益相关者,在分析利益相关者的利益要求和冲突的基础上,构建利益相关者共同治理的职教集团管理模式,并提出按照利益相关者共同治理的要求应遵循集约化发展的原则、分层治理的原则、集中统一的原则等,对于克服集团组织运行中的体制性障碍具有一定的理论和现实意义. 相似文献
163.
高职英语应用能力考试新思考 总被引：1，自引：0，他引：1
肖宜宁 《九江职业技术学院学报》2011,(1):55-56,66
英语应用能力考试是为检测高职高专院校学生是否达到所规定的教学要求而设置的考试。本文就加大教学改革力度,更新教学观念,充分利用现代化教学手段,运用多媒体、语音室、网络等现代化资源,激发学生的学习兴趣,从而提升学生应用英语能力的过级率。 相似文献
164.
肖桂中 《数理化学习(高中版)》2011,(20)
线性规划知识给学生提供了数学建模、用数学的意识和实践机会,充分体现了数学的工具性、应用性.若用线性规划思想解决高中数学其他问题,不仅渗透了化归、数形结合的数学思想,还可以产生灵活简易的创新解法 相似文献
165.
166.
167.
教育部颁发的高中《体育与健康》新课程标准中规定有7个系列,每个系列包含若干模块,学生每完成一个模块的学习,且成绩合格即可获得1学分。除了田径运动和健康教育专题必修1学分外,其他若干模块学生可自由选修。但是在实际体育教学过程中,出现了诸多值得我们深思的问题。为此,本文以校园实施体育新课改案例为主线,对目前高中体育教学现状进行了分析与探讨。研究结果表明：高中体育新课改应结合学校和学生的实际情况,灵活运用各种教学手段。同时老师还要学会扩展自己专业以外的知识。分析学生的心理,注重与学生的沟通与交流。这样新课改下的体育教学才能稳步发展。 相似文献
168.
论中小学教育科研的定位问题 总被引：1，自引：0，他引：1
科研兴教、科研兴校，要求中小学教师成为研究者，成为研究的主体。然而在实际操作过程中，由于中小学教师担负着大量的教学教育任务，他们对教育科研往往显得无所适从：要么手忙脚乱地在教学之外搞“专门研究”，要么将教育科研混同于经验性的问题解决，其结果都没有达到兴教兴校的目的。针对这种现象，人们不禁要对中小学教师参与教育科研的必要性和可能性提出疑问。笔者认为，中小学教育科研不仅十分必要，而且完全可能，关键要解决其定位问题。以下从中小学教育科研的目的、阵地、任务以及途径四个维度，论述中小学教育科研的定位问题。… 相似文献
169.
英汉习语中的文化差异及其翻译 总被引：1，自引：0，他引：1
习语是语言的精华,英汉习语承载着不同的民族文化特色和文化信息。本文阐述了英汉习语中所反映的文化差异,并分析了英语习语翻译的具体原则和方法。 相似文献
170.