首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   178篇
  免费   1篇
教育   68篇
科学研究   46篇
各国文化   1篇
体育   1篇
综合类   5篇
信息传播   58篇
  2024年   1篇
  2023年   2篇
  2022年   1篇
  2021年   2篇
  2020年   6篇
  2019年   7篇
  2018年   3篇
  2017年   3篇
  2016年   2篇
  2015年   5篇
  2014年   15篇
  2013年   8篇
  2012年   19篇
  2011年   17篇
  2010年   5篇
  2009年   8篇
  2008年   12篇
  2007年   20篇
  2006年   5篇
  2005年   10篇
  2004年   3篇
  2003年   5篇
  2002年   2篇
  2001年   7篇
  2000年   2篇
  1999年   1篇
  1996年   1篇
  1995年   1篇
  1991年   2篇
  1987年   1篇
  1986年   1篇
  1985年   2篇
排序方式: 共有179条查询结果,搜索用时 46 毫秒
171.
文章通过文献资料法、问卷调查法和数理统计法对安徽省大学体育排球课学习现状进行调查与研究,分析安徽省大学体育课中排球项目的开展情况,为我省高校排球运动的发展提供一些参考性意见.  相似文献   
172.
创新是健美操运动中极其重要的环节;健美操教学的发展需要在创造中展开学习,要利用学生自身特点激发健美操专业学生的创新兴趣,提高学生的创编能力,才能更好的适应社会的发展,提高自身水平。  相似文献   
173.
思想政治教育对于青年一代树立正确的社会主义核心价值观尤为重要。初中政治是中考必考科目之一,对政治科目的学习,是应试教育的需求,但对学生的政治教育,是培养学生思想道德的需要。新课程改革对于教学理念有着重要的要求,类似思想政治教育方面的教学问题更加不可忽视。如何提高政治课堂的教学质量?文章以人教版初中政治课堂为例,简述如何提高教学有效性,实现高质量课堂。  相似文献   
174.
国家现代远程教育项目的实施,让我们西部贫困山区乡村小学有了远程教育接收站,通过中国教育卫星宽带网接收系列的优秀课例和丰富的课程资源,我们边远山区乡村小学搭上了现代信息技术教育的快车。远程教育资源这个从天而降的宝贝,让我们开阔了眼界,正在改变着我们的教育理念,使我们的教学手段、教学方法、课堂教学结构  相似文献   
175.
主要介绍了大连理工大学工程训练中心在线切割实践教学环节培养大学生创新意识、创新思维和创新能力的教学实践。采用多种教学形式和教学方法,通过开设二维创新线切割课程,在教学过程中使用"案例教学法",努力使实训课程任务贴近工程实际,培养学生的实践能力和创新能力。通过引进先进设备,积极组织创新加工操作培训、搭建开放的线切割加工平台、改造现有装备、支持大学生制作各种创新作品、参加国内外创新竞赛,来进一步提升学生的创新能力,取得了良好效果。  相似文献   
176.
人类遗传资源保护问题思考   总被引:3,自引:0,他引:3  
随着生物技术的快速发展,人类遗传资源越来越成为各大生物技术公司的争夺目标.如何有效的对人类遗传资源进行保护成为各国尤其是发展中国家面临的的一项重要任务和难题.作为一种新型的资源,人类遗传资源在内涵、属性、使用、权属等各个方面表现出与传统自然资源不同的特性.只有从人类遗传资源的这些特性出发,才能找到合理的路径和方法对其进行有效的保护.  相似文献   
177.
在三维动画角色绑定阶段涉及到"弹性"的话题非常多,这里仅对"stretch IK"实现的基本方法做一些讨论.在MAYA中实现"Stretch IK"的思路主要有两种,一种是依靠编写脚本来实现,即依靠MAYA的MEL语言,另一种是依靠MAYA的节点网络来实现.  相似文献   
178.
默顿于20世纪40年代提出的中层理论是沟通宏大理论与经验研究的重要努力,并且成为传播学对自己研究的定位。但是到今天为止,学术界对中层理论的评价并未达成共识。同时社会学理论大师默顿虽然深度介入传播研究,但他既没有提出被广泛接受的传播学中层理论,也没有解决传播研究领域理论生产的焦虑。重返默顿本人的传播经验研究实践,并将其中层理论的提出放置于彼时美国的知识语境中,可以发现默顿的中层理论充满诸多模糊性。作为一种松散的策略,虽然它提出的理论与经验双向互惠的观点对于今天的研究实践仍有助益,但其中暗含的实证主义立场却值得警惕,这一立场在后来的使用中被肆意放大。  相似文献   
179.
对于传播研究而言,我们如何认识ChatGPT这一人工智能领域的新事物,它会对传播的境况与人的境况带来什么根本性变化?这是首先需要讨论的传播哲学问题。本文从海德格尔的生存论的角度,将以ChatGPT为代表的生成性人工智能定义为“新常人”,它们代表着一种知识渊博的认知平庸者。这样一种新的存在者虽然绝对服从人类,但是在实践中却将成为凝视人类的他者。ChatGPT的问答逻辑及其知识生产方式也促使传播专业需要重新规划自己的教学理念及内容,从技术传授转向人文素养的提升,这样才能应对来自于新一代人工智能的挑战。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号