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171.
杨小梅马云 《吉林广播电视大学学报》2017,(12):4-5
由于东北地区地处我国东北边陲,清以前的历代政府对东北未能给予足够的重视,因此开发不足,农业发展水平较低。清朝建立后,在此实行了一系列特殊的开发政策,使得外来人口不断进入东北,为东北地区的农业开发提供了人力、技术、资本等方面的支持,促进了东北地区的农业发展。人口流入成为了清代东北地区农业发展的一大优势条件。 相似文献
172.
综观1992-2001年高考成语考题,可以看到“成语使用不当”主要有以下四种类型。 一、不明词义 成语是一种相沿习用的特殊短语。它的实际意义并非其构词成分意义的简单相加,而是具有意义整体性和特定性的特点。一些考生往往因不明词义而望文生义,命题者就利用考生这种心理设置干扰项。例如: 1.这部精彩的电视剧播出时,几平万人空巷,人们在家里守着荧屏,街上显得静悄悄的。(1997年试题) 2.成都五牛俱乐部一二三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人,其雄厚财力令其他甲B球队望其项背。(1998年试题) 3.当时暴雨如注,满路泥泞,汽车已无法行走,抢 相似文献
173.
马云 《试题与研究：高中理科综合》2019,(17):0076-0076
在初中语文课程的教学中培养学生的质疑能力’ 能够帮助学生对课程的内容进行积极地思考,发现课程中的问 题,促使学生对课程进行探索,从而解决问题。可见,培养学生 的质疑能力有利于学生养成一个良好的学习习惯,能够提高学 生的分析能力和自主解决问题的能力,对于学生的发展有着积 极的意义。 相似文献
174.
175.
提供素质教育，教师首先要具备较高的素质，以教师的素质培养学生的素质，从而达到教书育人的目的，为社会输送适用性人才。 相似文献
176.
177.
以牛的ANGPTL1基因为研究对象,利用生物信息学方法,对牛的ANGPTL1基因进行了电子克隆和序列分析,并对推导出的ANGPTL1蛋白结构与性质进行了初步分析。结果表明,牛的ANGPTL1基因序列长为2576 bp,该基因的编码序列长为1 476 bp,编码492个氨基酸,编码序列的两翼有135 bp的5’非编码区和785 bp的3’非编码区。DNA序列的G+C百分含量为44.31%,A+T百分含量为55.69%。该基因的核苷酸序列与人、黑猩猩、鼠和狗ANGPTL1基因的cDNA序列的相似性分别为91%、90%、82%和93%。在氨基酸序列上与人、黑猩猩、鼠和狗的相似性分别为95%、95%、92%和95%。用氨基酸序列构建的进化树显示,在人、牛、黑猩猩、狗、褐鼠、原鸡几种动物中,牛与狗的亲缘关系最近。 相似文献
178.
本文首先从中小学机器人课程在中小学课程体系的地位出发,指出中小学机器人课程是信息技术课程的拓展模块,对培养创新能力和综合运用能力有特殊的功效;并运用目标分类理论对中小学机器人课程的各级目标进行了深入的研究和探讨。 相似文献
179.
回国创业,此一话题在留学人员中间经久不衰,每时每刻,对留学在外,或踏上故土,或已在国内创业的学人而言,创业的硬软环境、融资渠道、观念差异、生活家庭等一系列的问题都在困扰着他们。本期,我们一起来聆听几位已回国工作、创业的留学人员,用人单位的主管,还有那些刚刚回来准备创业或即将回来创业的留学人员等各方人士的声音,大家一起畅所欲言,交流感受,碰撞思想,共同来探讨“创业”这个话题。静听“斯人如是说”,深究其中,我们以为,首要的是准确定位,克服观念上的“水土不服”,融入到当前中国的现实环境中。 相似文献
180.
教师职业倦怠已成为制约教师专业发展的关键性障碍因素,倦怠状态下的教师一般表现为情感耗竭、非人性化、低个人成就感等心理和行为特征,而这一职业状态不仅会造成教师专业发展内在动力的缺失,同时也会制约教师主体性的发挥,并最终直接影响教师专业发展的实际效果。教育场域内的压迫是教师产生职业倦怠的根本原因,在教师专业发展目标的设定过程中应从社会、组织、个人的层面释放教师面临的场域压迫,真正帮助倦怠期教师走出倦怠,实现发展。 相似文献