“黑幕小说”研究（之一）     

黄森学 《黄石理工学院学报(人文社科版)》2003,20(4):13-20

在中国古代小说中，“黑幕小说”是颇有争议的小说之一。本文以求实的态度，对这一小说流变的称谓、代表作、刊行盛况、当年的论争与今天的评价诸方面进行了重新梳理，目的之一是给有志于此的研究者们提供一点较系统的资料。  相似文献   

抗战时期河南报纸宣传力量对比分析     

李凯灿 《安阳工学院学报》2003,(3):105-107

河南地处中原,位置重要。抗战时期,敌战区、国统区、和抗日根据地围绕报纸出版业在宣传思想战线展开了激烈斗争,形成了有别于正面战场的另一种斗争形式。  相似文献   

流动的权力 变动的翻译——晚清翻译出版的另一种视野     

崔波 《宁波职业技术学院学报》2007,11(1):86-89,99

近年来学界对晚清翻译出版研究的视野开始发生转化,西方后现代哲学家的思想常常作为一种研究的范式引入到此类研究中,福柯的权力学说也包括其中。但是由于福柯的权力观具有相当的复杂性与广泛性,因此将其应用到具体的研究当中难免会陷入泛泛而谈或者是不可理解的神秘境界中。现将从福柯的权力观所具备的变动特征出发,将晚清翻译出版作为一个权力支配下的典型文本去分析。  相似文献   

电子文件利用新模式——电子文件中心刍议   总被引：1，自引：0，他引：1  

文艺 《湖南第一师范学报》2008,8(2):146-147

电子文件中心是新兴的一种电子文件利用模式,它解决了电子文件利用面临的两大矛盾,以集中管理的专业性和科学性优势被国内一些政务单位采用。建立这一种新模式的意义在于有利于政府信息公开、科学管理电子文件、提供与电子政务的接口。电子文件中心的实质就是网络现行文件的利用中心,它与传统文件中心在背景、地位、作用、保管范围等方面均有不同。  相似文献   

虚拟高校——运用虚拟社区技术营建的新型学习社区     

向破  唐俊  姜丹蓉 《现代教育技术》2001,11(2):28-34

独立开发适合高校自身情况的现代远程教育系统支撑平台,充分有效地利用现代计算机和信息技术,为现代远程网络教育提供各种辅助教学手段,最大限度地做好教学资源配置。详细介绍四川大学远程教育平台主要功能模块以及平台使用的可延展性。  相似文献   

计算机的介入与期刊的发展     

李晓晴 《天津职业院校联合学报》2006,8(6):103-106

计算机已经全面地介入了社会科学研究和期刊编辑出版的各个环节,并导致了出版观念的更新.计算机正在以它无与伦比的优势迅速地改变着传统的编辑出版理念和方式,更为期刊的出版创新与编辑的创新带来了无限生机.期刊编辑要适应计算机、信息网络和电子光盘在期刊行业的发展要求,将计算机引入期刊编辑出版程序,实现编辑手段的现代化,让期刊编辑工作程序发生质的变化.  相似文献   

图书在版编目与图书馆编目   总被引：4，自引：0，他引：4  

赵慧真 《泉州师范学院学报》2002,20(2):117-120

叙述图书在版编目在促进图书馆编目的标准化和规范化 ,方便编目人员工作等方面所起的作用 ;同时指出由于我国在版编目推行的时间短 ,及自身存在的缺陷 ,影响了书目数据的质量 ;提出应扩大在版编目的范围 ,加强管理 ,提高质量 ,进一步体现图书在版编目的优点与作用  相似文献   

出版物上年份数字用法不规范举例     

余中明 《江西教育学院学报》2005,26(2):124-125

国家标准《出版物上数字用法的规定》已发布近十年了，但实际运用中仍存较多问题。文章从年份数字用法入手，列举权威报刊中的大量实例，进行了比较、归纳，既指出了运用中的不一致问题，又提出了规范运用及修订《规定》的相关建议。  相似文献   

略论租界对我国报业的积极影响   总被引：1，自引：0，他引：1  

杨莹莹 《嘉应学院学报》2008,26(2):127-130

租界在中国存在的百余年时间内,给中国社会造成了广泛而深远的影响。这种影响既有消极的一面,也有积极的一面。具体到给中国报业带来的积极影响而言,主要有三个方面的内容:第一,它是中国大陆重要民营报刊的发祥地和栖息地;第二,它客观上为进步报刊提供了庇护;第三,它传播了近代报业文明。  相似文献   

PUBLICATION BIAS: THE ACHILLES' HEEL OF SYSTEMATIC REVIEWS?     

Carole J.  Torgerson 《British Journal of Educational Studies》2006,54(1):89-102

ABSTRACT:  The term 'publication bias' usually refers to the tendency for a greater proportion of statistically significant positive results of experiments to be published and, conversely, a greater proportion of statistically significant negative or null results not to be published. It is widely accepted in the fields of healthcare and psychological research to be a major threat to the validity of systematic reviews and meta-analyses. Some methodological work has previously been undertaken, by the author and others, in the field of educational research to investigate the extent of the problem. This paper describes the problem of publication bias with reference to its history in a number of fields, with special reference to the area of educational research. Informal methods for detecting publication bias in systematic reviews and meta-analyses of controlled trials are outlined and retrospective and prospective methods for dealing with the problem are suggested.  相似文献