全文获取类型
| 收费全文 | 245531篇 |
| 免费 | 812篇 |
| 国内免费 | 2533篇 |
专业分类
| 教育 | 133703篇 |
| 科学研究 | 27249篇 |
| 各国文化 | 4604篇 |
| 体育 | 19047篇 |
| 综合类 | 5130篇 |
| 文化理论 | 3612篇 |
| 信息传播 | 55531篇 |
出版年
| 2024年 | 326篇 |
| 2023年 | 1472篇 |
| 2022年 | 997篇 |
| 2021年 | 1436篇 |
| 2020年 | 1718篇 |
| 2019年 | 1536篇 |
| 2018年 | 1106篇 |
| 2017年 | 1275篇 |
| 2016年 | 2346篇 |
| 2015年 | 4751篇 |
| 2014年 | 13229篇 |
| 2013年 | 11336篇 |
| 2012年 | 15293篇 |
| 2011年 | 17139篇 |
| 2010年 | 14213篇 |
| 2009年 | 15590篇 |
| 2008年 | 19103篇 |
| 2007年 | 14491篇 |
| 2006年 | 14383篇 |
| 2005年 | 16318篇 |
| 2004年 | 15137篇 |
| 2003年 | 14760篇 |
| 2002年 | 12277篇 |
| 2001年 | 12487篇 |
| 2000年 | 8868篇 |
| 1999年 | 3612篇 |
| 1998年 | 2688篇 |
| 1997年 | 2492篇 |
| 1996年 | 1941篇 |
| 1995年 | 1458篇 |
| 1994年 | 1130篇 |
| 1993年 | 896篇 |
| 1992年 | 939篇 |
| 1991年 | 884篇 |
| 1990年 | 554篇 |
| 1989年 | 421篇 |
| 1988年 | 43篇 |
| 1987年 | 28篇 |
| 1986年 | 33篇 |
| 1985年 | 28篇 |
| 1984年 | 49篇 |
| 1983年 | 65篇 |
| 1980年 | 6篇 |
| 1957年 | 19篇 |
| 1956年 | 3篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 15 毫秒
21.
顾明远 《中国教育科学(中英文)》2018,(1):4-5
马克思主义的历史唯物主义和辩证唯物主义是中国教育的方法论基础。马克思主义的方法论解决了教育与社会的关系和教育的本质问题;马克思主义的方法论坚持教育的本体性和功能性统一;马克思主义提供了辩证分析和处理教育领域各种矛盾和关系的方法。马克思主义关于个人的全面发展和教育同生产劳动相结合的思想是中国教育的理论基础。马克思主义教育... 相似文献
22.
23.
24.
25.
《湖北函授大学学报》2019,(4):91-92
众所周知,我国自建党建国以来,始终将马克思主义作为治国的重要思想。为了做到创新,并使马克思主义的运用更符合国情,一方面,应做好马克思主义本土化的改造工作,另一方面则需要做到与时俱进。在习近平总书记的带领下,如何科学利用新时代下中国特色社会主义思想理念,可谓当今时代发展的重要风向标和挑战。 相似文献
26.
27.
28.
29.
30.
运用问卷调查、访谈、现场实测、逻辑分析等研究方法,对我国校园迷你棒球课程人文优势和内容架构进行探讨。研究结果表明学生对我国校园棒球人文底蕴和内涵优势较认可；迷你棒球课程极易开展，娱乐性、趣味性和安全性高，锻炼价值和教育功能强，值得学校社会推广。新时期迷你棒球课程对促进学生德智体美全面发展和培养特长爱好、满足学生个体差异需求和促进一带一路沿线文化交流以及开拓师生国际视野、汲取世界优秀体育人文思想有较高社会价值和现实意义。 相似文献