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21.
列宁说过:“没有人的感情,就从来没有,也不可能有人对于真理的追求。”依据语文教学大纲,培养学生具有美好的丰富的情感,本身就是我们语文教学工作者的基本任务之一。我们在阅读教学中,为了理解课文,往往注意激发和培养学生的情感,不少同仁总结出了不少的经验,可是在作文教学中,注意激发与培养学生的情感,没能引起足 相似文献
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《红楼梦》第四十八回中,香菱拜林黛玉为师学做诗,黛玉没有宣讲做诗的道理,而是叫他去揣摩背诵王摩诘、杜甫、李商隐等名家的几百首作品。香菱在黛玉的指点下进步神速,不到半年,诗就做得“不但好,而且新巧有意趣”。黛玉的为师之道、香菱的学诗经验让我深受启发:语文学习没有捷径但有方法。仅凭课本的百十篇范文,仅凭教师的讲解来形成学生的语文能力是远远不够的。要学好语文,必须让语文学习的内容具有开放性,引领学生由课本延伸开去,阅读大量的课外诗文,积累大量的语言典范,感悟语言规律,培养自己的语感,形成丰厚全面的语文素养。这里说的… 相似文献
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邓晓春 《渭南师范学院学报》2007,22(3):24-26
邓小平理论与法家思想有着密切的联系，邓小平理论的改革观、富民观、法治观是对法家尚变思想、民本思想、法治思想的继承与发展。 相似文献
25.
孟晓春 《辽宁教育行政学院学报》2002,19(2):96-98
助跑的任务是在起跳前获得最大的水平速度,为准确踏板和起跳创造有利条件。助跑技术分为从第一标志点到第二标志点到跳板间两个阶段,即助跑的第一阶段和第二阶段,助跑的距离通常为15-16步,大约22-28米,助跑技术合理,与否准确踏板与不能及时准确踏板的成绩相差30-70厘米。一般说,成绩的好坏主要取决于助跑与踏板的衔接,而合理的助跑会有效地增加跳远的成绩,因此掌握良好的助跑技术对提高运动成绩有重要意义。本文运用标志点线 相似文献
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27.
付登舟 《湖北成人教育学院学报》2004,10(6):46-47
电子政府是信息化建设的重要成果，与传统政府相比，具有全新的特点和理念。其特点是组织结构扁平化，信息资源共享化、政府业务电子化，行政过程公开化，行政人员知识化；其理念则为人本理念、民主理念、服务理念、效率理念以及责任理念。 相似文献
28.
以河南省浙川县铁瓦河小流域的治理开发为例，阐述了“集水节灌、立体镶嵌型土地利用结构模式”的推广引起的区域土地利用／覆被变化．在此基础上对土地利用／覆被变化与其环境效应、产业结构、社会经济相应作了细致的分析，表明铁瓦河小流域土地利用格局日趋合理，社会经济走上了良性发展的道路． 相似文献
29.
“立体型”教学结构改革及中专“3+1”教学模式实验是我们根据职业技术教育的特点及内在规律,改革现行中专教学体制,变单一的教学结构为科学的“立体型”教学结构的一项实验。这项研究从80年代中期开始,迄今已初步形成了体现中专特色的教学模式。 一、问题的提出 全日制普通中专教育是50年代学习前苏联教育模式建立起来的,担负着为企业和社会 相似文献
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诸葛亮在青年时期就以管仲、乐毅二人为人生榜样,并效仿二人奋斗终身。诸葛亮的一生,在展现个人英雄主义的时代,充满了个人英雄们所具备的高尚政治情操,诸葛亮以管、乐二人自比并效仿之,恰恰在于这二人身上,也具有这种政治情操的浓厚色彩。 相似文献