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图画书是很有价值的教学资源,在中高年级语文教学中可以巧妙运用,挖掘其资源,拓展课文,运用于课堂 教学中.图画书也是进行习作训练的很好的尝试.教师通过对图画书内涵的挖掘,在阅读中不断内化道德情感,真正达 到“润物细无声”的效果. 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2018,(4)
教育与培养出适应社会发展的综合型人才是当前社会的一大主题。因此,笔者立足于自身多年的教学实践经验,经过深入的实际调研。立足于当前产教融合这一主题,在本文当中重点阐述了产教融合背景下企业员工与高职教师双向流动的逻辑与策略,探讨了"高校专业教育+企业实践教育"的相融发展的全新机制,通过企业员工与高职教师双向流动的实效性、可行性分析,来论证其逻辑与策略。 相似文献
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赤泥是氧化铝工业生产过程中排放的高碱性固体废弃物,迄今尚无经济有效的处置方法。以华中地区某堆场赤泥为研究对象,通过土培实验研究改良剂(石膏、蚯蚓粪肥、石膏+蚯蚓粪肥)对赤泥团聚体稳定性的影响。结果表明:石膏的添加能显著降低赤泥pH,而蚯蚓粪肥能显著增加赤泥有机碳含量。土培60 d时,石膏添加后赤泥pH由10.54降到8.75,蚯蚓粪肥添加后赤泥有机碳含量由3.54 g·kg-1增加至14.31 g·kg-1。土培180 d时,石膏、蚯蚓粪肥、石膏+蚯蚓粪肥添加后赤泥水稳性团聚体含量由12.04%分别增加到23.49%、29.24%、33.94%;团聚体平均重量直径由0.15 mm分别增加到0.26、0.30、0.34 mm;可蚀性因子由0.36分别降低到0.31、0.30、0.29。石膏和蚯蚓粪肥的添加促进水稳性团聚体形成,提高赤泥团聚体稳定性。基质改良对赤泥团聚体稳定性的影响效果依次为:石膏+蚯蚓粪肥 > 蚯蚓粪肥 > 石膏。研究结果对赤泥土壤化处置和规模化消纳研究有科学参考意义。 相似文献
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《教学随笔》2019,(24)
中国的文学是由古至今的积累与传承,千百年的经验、思想都融入文字中,丰富着人们的精神世界,语文的教学中古代文言文的教学是必不可少的教学科目,历史的长河中沉淀了太多宝贵的文化知识,不断扩充着语文教学,文字中传达这古代文学家们的高尚品行与思想能力,这对于初中阶段的学生而言是学习的重点。对于初中生来说,已经具备了一定的知识基础与学习能力,有了一定独立思考问题的能力,因此教师需要在这基础上对学生进行更加深刻的教学,采用创新新颖的教学模式进行更加有效的文言文教学。新课标背景下,教育部的专家更加注重对学生能力、思想、品行的培养工作,要求教师在进行文言文教学任务中,让学生真正学会知识的同时吸收其中的情感与思想,学会赏析古文,逐渐品味文言文的美丽,将情感融入文章中,达到真正的教学任务指标。因此,教师需要根据新时代下的教学理念进行教学任务,让古代文学充满血肉,本人就多年的教学经验,对语文教学中的文言文教学方法进行分析,并进行了下述的讲解。 相似文献
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国家为提高人民群众的健康水平,推动新时代健康中国主题的建设,在教育纲要中指出,高等院校应当加强"体医融合"与"非医干预"的教学。本文针对当前高职院校"体医融合"模式存在的不足与弊端,提出在高职院校开展"体医融合"模式的途径,进而为学生树立正确的"体医融合"思想,并通过课程体系的完善、加强师资专业能力等措施,促进高职院校教育的发展。 相似文献
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机体对外界环境进行有效的反应就是体适能。现在,国际上健身一个非常重要的指标就是体适能。为了在平常的生活和学习中及工作中,尽可能让效率得到有效提升,就要对健康的体适能进行追求,只有这样,健康才能得到促进,疾病才能得到有效的预防。本文运用逻辑推理和文献资料的研究方法,对体适能在高职院校体育课程改革进行探讨。 相似文献