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当前乡村传统游戏正在逐渐流失,这对乡村文化的丰富以及儿童身心的健康发展都是极为不利的.导致乡村传统游戏流失的主要原因有学习与游戏的绝然对立、乡村文化对城市的盲目趋同、现代科技对传统游戏的挤压,以及功利化的教育价值取向等. 相似文献
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在达尔文进化论究竟要不要进入教科书的世纪之争背后,折射出的却是知识准入教科书的复杂博弈过程。教科书的形成既不是对知识进行客观筛选的结果,也不是由支配集团单向独断、单方建构的过程,而是不同利益群体争相在教科书中获得话语权的博弈,其间充满了斗争与冲突,控制与反抗。最终,教科书的诞生,就是不同利益群体多次博弈后"妥协"的结果。但"妥协"总是暂时的,"妥协"终究会打破,因而有关进化论是否进入教科书的争论也就持续了近一个世纪之久,并且还将继续下去。 相似文献
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刘丽群 《湖南师范大学教育科学学报》2012,11(6):62-65
我国普通高中的发展要摆脱"同质化"困境,必须走特色化发展之路,这是社会对人才需求多样化的必然要求,也是个体发展多样化、差异性的现实需要。但目前普通高中特色化发展现状堪忧:宏观倡导多,具体实施少;评估检查多,实质引领少;特色项目多,特色学校少。当前,需要通过加大政府统筹,加强政策引领,构建特色化课程体系,扩大学校办学自主权等多种途径,切实推进普通高中向特色化方向科学、有序发展。 相似文献
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爱的奇迹2008年发起跨省救助产妇的活动托起全国唯一一个由媒体．发起的爱心基金,一次性募集善款2400万元．4年累计救治贫困家庭先天性心脏病儿童410余名;2011年发起“一元力量．爱我家乡”社会公益活动,发动全社会力量．每人捐出一元钱购置爱心设施．美化城市。不到一个月时间就募集善款420万元,同时, 相似文献
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刘丽群 《湖南师范大学教育科学学报》2006,5(2):17-20
有关教育公平问题的研究都习惯于从教育资源配置差异、贫富差别、城乡差距等宏观纬度来展开．而很少关注课程中内隐的公平问题。在阶级社会里，课程作为官方知识的载体，它承栽更多的是统治阶级的利益和价值系统，课程内容本身是不利于被统治阶级子女的学习和掌握的。但这种不公平通常借助于奖励优秀、矛盾转移、公开选拔与隐性淘汰相结合等方式而合法化了。 相似文献
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刘丽群 《邵阳学院学报(社会科学版)》2000,(5)
随着素质教育的逐步实施 ,培养学生的学习兴趣 ,激发学生的求知欲 ,已成为当前中学教育教学改革的一项重要要内容 ,本文作者 ,根据中学生学习化学的心理特点 ,对培养和发展中学生学习化学的兴趣进行了大胆的探索和认真实践 ,认为“充分发挥化学实验的功能、提供化学活动与化学竞赛的机会 ,密切联系化学与社会生产和人们生活的实际”是培养和发展中学生学习化学兴趣的最好方法 相似文献
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意识、手段、机制：我们对美国教育的借鉴 总被引：7，自引：0，他引：7
知识、人才、良好的教育体系,是美国经济增长中为重要的基础。强烈的危机意识构成美国教育健康发展的心理基石,美国善于把教育的困境与国家未来生存和发展的危机联系起来,从而转化为推动全国性教育改革的力量源泉;法制和财政构成美国教育持续健康发展的基本保障,它们是政府有效调节和控制教育的改革和发展方向及其进程的主要手段;办学自主、充分竞争、市场运作的机制成为美国教育健康发展的主要动力。 相似文献
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在课堂教学中,所有教学模式的应用,归根到底都是为了提高教学效率,促进教学质量的提高。其中,积极地通过情境创设进行教学活动,就是一种可行的教学方式。 相似文献