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21.
网络和信息技术在教学中的广泛运用,使教学观念、教学内容、教学手段等都发生了深刻的变化,一个全新的学习环境--多媒体网络环境正给我们的大学英语教学带来了机遇和挑战.本文主要讨论了在新形势下如何利用多媒体网络资源培养学生自主学习英语口语的能力.…… 相似文献
22.
分数加减法的教学,包括了同分母的分数加减,异分母的分数加减,带分数加减,以及分数、小数加减混合运算四方面的内容。这四个方面的加减运算,都涉及参加运算分数的分母问题。所以,我们也可以用“分母”为线索,来综合研究分数加减法的教学。现说明如下。同分母的分数加、减,因为分母相同,也就是它们的分数单位相同,所以能直接加、减。加减时,只要把它们的分子加、减,分母不变。这里需要说明的是对计算结果的要求:能约分的要约成最简分数;是假分数的要化成带分数或整数。同分母分数加减的有关算理、法则、要求,是分数加减法教学的基础。 相似文献
23.
一些中学,把同年级几个班中学习成绩好的同学抽出,另组织一个新班,称之为“实验班”。“实验班”是个宠儿。不但教师配置、教学设施使用优先考虑,教室位置、班级人数也要精心安排,甚至为它制订了特殊的“政策”。那么,“实验班”到底“实验”些什么呢?它有没有明确的教育理念指导“实验”?没有。如果说有,那就是教育、教学、教研等等围绕升学的教 相似文献
24.
来新夏 《历史教学(高校版)》1954,(7)
(一)英国侵略者的挑衅当林则徐在广东进行禁烟运动时,中英双方的关系,仍然处在往返交涉的状态下。战争的发生,是由於英国侵略者的挑衅行为。一八三九年七月七日(道光十九年五月二十七日),有英国水兵在九龙附近的尖沙嘴村酗酒,棍杀村民林维喜。中英关系进一步的恶化。当时林则徐闻讯後,即派官令查理·义律(Charles Elliot)交出凶手,查理·义律拒不交凶,坚持照英国法律审办,作破坏中国司法权的试探。八月十二日(七月初四),查理·义律自行开庭审理,将五个水手处轻罚金及监禁了事,仍告中国不交凶。十五日(初七)林则徐邓廷桢即命令禁绝蔬菜食物运入澳门;并以澳门寓居之英人既不进口贸易,即不应逗留澳门为理由,驱逐查理·义律等出澳。自八月十七日(七月初九)到八月二十七日(七月十九日),一旬之间,查理·义律及在澳英人等五十七家,全部迁避出澳。 相似文献
25.
不唯师 特级教师于永正先生在教《燕子》时，有个学生问：“燕子在水面飞的时候，为什么要用尾尖沾水？”于老师想了想，回答说：“燕子要吃水里的小虫、小虾，所以先用尾尖缓冲一下，不然燕子就会因惯性一头栽进水里。”教师的话还没有落音，就有一个学生站起来反驳：“不对。我在乡下观察过。燕子吃的是水面上的飞虫，它不吃小虾。”于老师被学生“将”了一“军”，并没有感到面子上过不去，而是表扬了这个学生，说他不盲从．能坚持真理。试想。如果老师为了维护自己的面子，兜头给学生浇一瓢冷水，那么，他的创造性思维的火花就被浇灭，哪里还会有能力去坚持已见？ 相似文献
26.
评价与考试制度改革。是基础教育新课程改革的一个重要方面，又是推进新课程改革实验的机制保障。在大力推进学科教学改革、课堂教学改革的同时。积极开展初中阶段语文考试的改革，目的是以考试和命题改革为杠杆，推动学校管理改革和教学改革的广泛开展和不断深入，保障课改实验的顺利实施．为课改实验保驾护航。[第一段] 相似文献
27.
学生在初中阶段,生理、心理发生急剧变化。初二年级则是学生成绩的分化阶段。为使学生顺利地渡过青春萌动期,完成初中阶段的学习任务,我们试行了“一四一”式的班级管理方式。“一四一”即一个班级,四个小组,每个小组一个组委会。 相似文献
28.
论家惯以欧洲巴罗克文化为参照来探究俄罗斯象征的起源、发展与流变。进行类似研究的有:苏联的亚历山大·莫洛佐夫、柳德米拉·苏弗诺娃以及西方的季米特洛·朱可夫斯基和安东尼·希皮思雷。希皮思雷在其最近的著述中要求用多种方法来研讨十九和二十世纪俄罗斯象征元素,并把这些元素和它们的起源——象征著述联系起来。但他只不过提出了问题。 相似文献
29.
夏松平 《语文月刊(学术综合版)》2021,(1):85-85
《语言文字报》2020年10月14日刊发路来森老师的文章《清秋佳日好读书》,其中有云:“读着读着,一阵秋风悄然而至,书页哗哗作响,秋叶纷纷而落,萧瑟又悲情,一种诗意的情感扑面而来,脑海中浮现出曹操那句‘袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下’,也就读出了郁郁的古典意蕴。” 相似文献
30.
蕫夏馨 《安阳师范学院学报》2021,(1)
绿色经济是全球经济发展的优先选择方向,是经济社会和谐健康发展的必然要求。我国经济高速发展带来的环境、资源与能源等问题日益突出。在经济由高速发展转向高质量发展的关键时期,绿色发展方式是促进经济转型的关键路径,有助于解决资源短缺和环境保护问题。文章通过分析绿色经济对我国经济发展的战略意义以及物流行业发展状况,论述了绿色经济视角下科技、政策、理念等因素对物流行业的影响与作用,探究了物流行业绿色发展的政策指导、技术提升、法治化治理等路径。 相似文献