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我国目前的蒙古族中小学校的汉语文教材改革滞后于其他课程,教材中存在的问题也已影响到汉语教学的质量和水平。我们应该立足实际,借鉴成功经验,加强蒙汉双语教学、汉语第二语言学习等方面的理论研究,在此基础上,针对蒙汉双语教学初中汉语文教材存在的问题,对初中汉语文教材进行体例重构,并由此推动教材改革的深入,促进双语教学质量的提高,也为蒙汉双语教学的开拓创新找到一个突破口。 相似文献
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蒙汉双语教学现行初中汉语文教材存在着问题:主导思想上夸大了汉语文学习的困难,忽略了优势;教材编写上趋于保守,缺少前瞻性;教材结构上,缺乏适用性、科学性、创新性和层级性:选文质量不高,忽视学生的主体性和言语学习的实践性。蒙汉双语教学现行初中汉语文教材亟待改进。 相似文献
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用线段图分析应用题的数量关系,是一种行之有效的解题方法。它要求学生会画线段图、会分析线段图,并能利用线段图的提示,寻求应用题的答案。 首先,可由简到繁地训练学生看图说出分率的意义(如图1、图2、图3)。 相似文献
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荒山绿化速度与成效历来是务林人必须解决的首要问题，只有速度的绿化是没有成效的绿化，只注重成效，没有速度也不能适应新形势对林业发展的需求，本文重点探索了造林速度与成效的关系 相似文献
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高等职业教育的关键问题之一是实训基地的建设.文章从"工学结合"人才培养的实质出发,以实际案例分析了实训基地建设的模式,指出教学实训基地建设与实训的有效实施可以提高学生整体就业竞争力,实现高质量的有效就业. 相似文献
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蒙古族学校初中汉语教材的改革和重构已经成为历史的必然。在世界各国基础教育课程改革的大背景下,蒙古族学校初中汉语教材也应有一个全新的构架,使其在民族教材中具有竞争力和示范性,并以此来促进汉语教材的全面革新和汉语教学的全面改革。 相似文献
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一、运动会规模要避大就小，避长求短 首先这是由幼儿的年龄特点决定的。不同年龄阶段的幼儿注意力保持时间长短不一， 在活动中的坚持程度也不一样，他们各自的游戏特点以及所关注的对象也不尽相同。组织大 型运动会所需时间长，耗费精力大，经常是想面面俱到却又事与愿违，很可能是大班幼儿还 未尽兴，小班幼儿已坚持不住了，或是为了照顾不同孩子的特点不断变幻内容和规则，这又 会让幼儿不知所措，完全陷于一种被动状态。组织以不同年龄段为单位的小型运动会则可以 灵活地安排策划。如在时间安排上，小班可控制在一小时以内，中大… 相似文献
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跆拳道假动作的分析及运用 总被引：1，自引：1，他引：0
假动作实际上是心理战术能力的集中表现,它可以在比赛中迷惑对方使之上当,防不胜防。假动作与真动作进行各种组合,巧妙运用才能发挥最大的效能。 相似文献
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周代负责祭祀占卜的职官称谓中,只有"史"的称谓流传至今并具有实际职能。"史"是重要的事务官。史、事、吏同源,且事、使同源。史,记事者;吏,做事者;使,派去做事者,均与事情及职务有关。"史"与"士""师"关系密切,都曾具有贵族身份、行政职事的权力与文化教养。吏的职事功能、师的教育功能和士的贵族身份及文化功能在后来分化,与早期史官群体的分化在一定程度上有着源流关系。三者读音相近,在词义和文化内涵方面存在关联——古代贵族、拥有文化知识阶层、古代官名。 相似文献