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21.
高校毕业生就业问题一直是社会关注和学者专家讨论的热点问题。目前,我国经济已进入由高速增长阶段转向高质量发展阶段的转型期,在这一时期就业问题尤为凸显,同比以往,2018年毕业生"就业冷"的情况几乎为"断崖式",供需双方的矛盾更为"激烈"。调研和分析毕业生在选择就业时的顾虑及"供需双方"现实情况是解决问题的基础。文章在充分调研毕业生和企业的需求的基础上进行了分析,找寻两者之间存在的矛盾点,提出几点相应的对策建议,以期缓解就业难的问题。  相似文献   
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27.
多形态全科阅读有利于打破学科壁垒,培养学生的多元思维能力。"五型多元"阅读方式的提出,为全科阅读提供了富有实效的教学路径。全科的视角,全类的联结,全景的勾画,多元的态势,架构起全科阅读教学的实施路径,形成行之有效的教学策略,助力提升学生的阅读素养。  相似文献   
28.
随着全球金融发展逐步进入新时期,人工智能、大数据、区块链等的应用正推动金融朝着科技化、智能化、高层次方向迈进,对拔尖金融人才的培养也不断提出新的要求。文章以产业集聚、经济发达的江浙沪地区为例,通过对当地高校及企业的调查走访,对金融人才的供需端进行分析,并在此基础上提出完善我国拔尖金融人才培养的建议。  相似文献   
29.
[目的/意义]人类社会在从信息社会向后信息时代过渡的进程中,正在经历从"信息"向"智能"的跨越。在大数据环境和人工智能技术发展的双重因素作用下,知识融合作为知识化和智能化过程中的关键环节,为完善知识服务、智慧服务、催生高级智能形态提供了重要的理论和技术支撑。开展基于全学科视角的知识融合调研,扩展知识融合研究视域,为全面阐释知识融合研究现状,构建统一的知识融合理论研究框架提供借鉴。[方法/过程]本文采用定量与定性结合的文献分析方法,分析不同学科视角下知识融合研究现状,归纳知识融合在不同学科中的主要研究内容和关注的问题、知识融合涉及到的因素、知识融合的应用场景等。[结果/结论]知识融合研究属于多交叉学科领域,概念边界模糊,研究领域分散,目前尚未形成统一的研究框架。本文通过文献调研,在充分总结既往知识融合研究成果的基础上,划分知识融合的研究取向,为知识融合研究提出合理建议。  相似文献   
30.
《考试周刊》2019,(A5):127-128
在新课改背景下,促进学生的全面发展是摆在各学科教师面前的一大难题。体育作为义务教育阶段的主要学科,其教学的实施要帮助学生塑造良好的身体,建立良好的道德观念,实现道德素养的发展。事与愿违,当前初中体育教学的实施还存在诸多的问题,为了解决这些问题,我尝试将啦啦操引入其中。在本文中,我将以当前初中体育教学存在的问题为切入点,分析啦啦操的特点,应用啦啦操促进学生全面发展的对策。  相似文献   
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