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21.
本文在阐释用户体验对档案公共服务影响的基础上,分析用户体验视野下档案公共服务面临的服务理念、服务资源、服务结构、组织管理等方面的挑战,提出完善档案公共服务要创造吸引用户体验的环境、优化资源配置、构建综合服务平台、推进档案机构自身的组织建设等。 相似文献
22.
档案管理社会范式下民生档案法制建设的思考 总被引:3,自引:0,他引:3
本文从社会范式角度审视民生档案法制建设,分析档案管理社会范式对民生档案法制建设的意义,并对民生档案法制建设进行剖析。研究以完善民生档案法制建设为目标,促使档案管理社会范式下民生档案更为有效地服务于社会发展,以期最大限度地发挥其民生效益。 相似文献
23.
6月28至29日,由山东省档案馆局举办的南下干部历史贡献理论研讨会在济南召开。来自中共中央党校,中共中央文献研究室,有关省市档案馆局、党史研究室、党校,有关南下团史研究会的专家学者以及南下老干部60余人参加了会议,会议由山东省档案馆局长唐传喜主持。全国人大常委会原副委员长田纪云作为山东南下干部中最杰出最优秀的代表,对研讨会予以高度评价,撰写了回忆文章《回忆渡江南下和进军大西南》,并专门为研讨会作了"南下精神永放光彩"的题词,中共山东省委常 相似文献
24.
阅读教学是语文教学重要的组成部分,是多元对话、心语阐述、智慧链接、生命律动的特殊的对话场。追求语文阅渎教学的实效性,要求教者在珍视学生独特体验的基础上,深入解读文本,引领学生理性品味语文的特有魅力.进行认知结构的重组与建构,为学生的全面发展和终身发展奠基。 相似文献
25.
27.
28.
问题是数学的心脏。2011年版的《数学课程标准》在"教学建议"中指出:"数学教学应创设有助于学生自主学习的问题情境,促使学生主动地、富有个性地学习,不断提高发现问题和提出问题、分析问题和解决问题的能力。"可见,发现问题与提出问题的能力对学生多么重要。那么,如何激发学生主动提问,让学生既"学答"更"学问"?一、以和导问学生的问题意识能否得以表露和发展,取决于是否有一个民主、和谐的环境和气氛。因此,教师要充分爱护和尊重学生的问题意识,要有意识地培 相似文献
29.
动能定理不仅适用于单个物体,同时也适用于几个物体组成的系统。本文给出个物体组成的系统——二体问题在不受力的情况下的动能定理及其应用。 1 二体问题动能定理质量分别为m_1和m_2的两个物体组成的系统在不受外力的条件下,相互作用的内力分别为F_(12)、F_(21),则对m_1和m_2分别写出动能定理为: F_(21)·s_(1地)=1/2m_1v_(1t)~2-1/2m_1v_(10)~2, (1) F_(12)·s_(2地)=1/2m_2v_(2t)~2-1/2m_2v_(20)~2, (2) 由于F_(12)=-F_(21),(1)+(2)式得: F_(21)·(S_(1地)-S_(2地))=1/2m_1v_(1t)~2+1/2m_2v_(2t)~2 相似文献
30.
本文从知识管理的角度,分析知识管理对数字档案馆个性化服务的影响,对基于知识管理的数字档案馆个性化服务存在的问题进行剖析,并提出相应的解决策略。 相似文献