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21.
逮捕环节存在的逮捕率偏高，捕后轻刑比率偏高，外地人与本地人在适用上存在不平等，未成年人没有特殊规定等问题一直困扰着检察机关，出现上述问题的根源在于严打的惯性思维。宽严相济刑事政策的提出，有助于改变当前逮捕中存在的问题。 相似文献
22.
阅读教学中培养学生创造性思维的策略 总被引：1，自引：0，他引：1
一、营造氛围策略 培养学生的创造性思维，必须营造出创造的氛围，让学生敢于并且善于发表自己的独立见解，迸发出创造性思维的火花。 1.“延期评判”。“延期评判”是美国创造力教学专家帕内斯提出来的，其主要精神是“有意地隔离对观念产品的批评”，即当学生全力以赴“生产观念”时，教师必须有意识地暂停对“观念产品”的评判，以便给学生的想象力腾出“场地”。课堂中，对待学生，应大力提倡“知无不言，言无不尽”；教师自己，恰恰相反，常常要做到“知而不言，言而不尽。”知而不言，意在让学生通过独立思考自己去获得结论… 相似文献
23.
脑科学研究确证了人脑两半球功能的专门化,人脑的两半球都有一套完整的智力功能,即左半脑主管计算、语言、逻辑等数字信息,右半脑主管想象、色觉、音乐等模拟信息。正因为人脑两半球具有不同的功能,我们可以凭借汉字之形,去强化大脑功能,汉字在脑功能开发中具有其独特的作用。 相似文献
24.
发散思维是一种不依常规、寻求变异、从多方面寻求答案的思维方式 ,与创造力有着直接的关系 ,是创造性思维的核心。阅读教学中 ,选择有思维含量的“发散点”是有效进行发散思维训练的关键之一。一、争议点在《赤壁之战》教学中 ,每谈到曹操未能识破庞统所献“连环记”的用意 ,采用了“铁索连船”这一决策的利弊时 ,绝大多数学生往往认为“弊大于利” ,让人无形中感到“曹操很笨”。这时 ,教师用带有鼓励的口吻启发道 :“有不同见解吗？曹操可是个有雄才大略的军事家 ,真的很笨吗？”在老师的引导下 ,稍过片刻 ,便有几名学生大胆地提出了质疑… 相似文献
25.
张海峰 《漯河职业技术学院学报》2011,10(1):59-60
裴度历任唐宪宗、穆宗、敬宗、文宗四朝宰相,出将入相,频著功绩,故爵封晋公,是唐代后期杰出的政治家。然而,就是这样一位功勋卓著的名相却并未获得与之相称的历史评价,以致消散在岁月的遗迹中。我们有必要重新审视这位历史人物的功绩,给予客观而公正的评价。 相似文献
26.
张海峰 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2015,54(4)
在我国高校办学自主权不断扩大的形势下,有限的工资总额使得绩效工资的合理分配变得尤为重要,其设计的合理性及结果的公正性,一定程度上会影响到教师的工作满意度和绩效工资制度实施的有效性.本文认为绩效工资项目构成不规范、分配依据欠科学透明、制度有效激励性不足、考核体系不完善等原因是引发教师分配不公平感的根源.通过引入绩效工资分配模型,将教师对总体绩效的贡献与个体基于绩效表现从总体绩效中获得的工资份额相比较,提出按比例和绝对金额两种方式来分配绩效工资.该方法综合考虑了教师个人历史贡献、学术水平与实际绩效,能较好地解决教师绩效工资分配的“适度内部公平”问题,并使分配总额得到控制.此外,构建适度公平的高校教师绩效工资分配体系还应做到:有效沟通、明确制度建立的目标和原则;健全调控机制,完善校院二级管理;做好教师绩效考核指标体系再设计,完善高校申诉机制;实施战略性绩效管理,实现双重激励. 相似文献
27.
情境、探究与创新——高中数学新课程教学思想研讨 总被引：1，自引：0，他引：1
张海峰 《福建基础教育研究》2011,(2):54-56
课程改革的核心环节是课程的实施,课程实施就是把教学内容呈现,呈现过程中要注重体现知识的发生和发展过程,要促进学生的自主探究,要有利于改进学生的学习方式,要促进学生主动地学习和发展,那么,如何在教学内容呈现中体现课程改革的精髓呢？经过笔者近3年的课堂教学改革实验探索,认为新课程下教学内容的呈现方式应是：创设问题情景→建立数学模型→探究模型本质→利用本质创新,新课程下教学过程的核心应是：探究与交流→引导与掌握→内延与外拓。 相似文献
28.
张海峰 《湖北函授大学学报》2011,24(9):102-103,136
本文从终身体育教育思想出发,着重探讨我国学校体育工作在终身体育思想的指导下,如何进一步明确学校体育教育思想和观念,完善体育教育的功能,改进体育课程体系,从而提高学生的身体素质、体育理论知识水平及各种运动能力和心理素质,为我国学校体育工作提供理论参考。 相似文献
29.
本文首先介绍了手工焊接技术的基本原理——锡焊机理,列举了焊接前应做好的准备工作;其次重点讲解了手工焊接的五步操作法,并针对印制电路板的组成特点,讲述了电子元器件的成型、安装顺序及焊接注意事项,而后详细阐述了焊点质量检测的方法并分析常见十种有缺陷焊点的形成原因;最后,归纳总结手工焊接应掌握的技巧。 相似文献
30.
社会在不断的发展,各行各业的工艺水平也在不断的提升,在科技时代下,化工行业的工艺技术越来越完善,而且工作效率也大大提高了,这有利于促进我国经济的增长。本文对科技时代下化工工艺的优化策略进行了探讨,希望对相关工作者提供一定帮助,使我国化工行业可以更加长远的发展,经济效益可以得到更大的提升。 相似文献