集群营销人才培养模式研究     

张靖 《科技创业月刊》2014,(3):48-49

产业集群在金融危机时表现了很大的生命力,掌握集群营销能力的人才也成为热销人才。根据集群营销理论归纳出集群营销人才的基本特征,据此特征对人才培养提出了相应的目标和技能要求,为达到技能要求设置了相应的课程、实训环节和师资队伍的建设要求。  相似文献   

大学生体育健康教育途径的探讨   总被引：3，自引：0，他引：3  

张靖  居蔚青 《体育科研》2003,24(3):74-76

采用文献资料等方法,分析大学生体育健康教育的重要意义和国外健康教育课程对我们的启示,提出进行体育健康教育的几条途径。  相似文献   

论微博传播中的“蝴蝶效应”     

张靖 《语文学刊:高等教育版》2013,(9):28-29

微博作为一种新型传媒媒体,其传播形态呈现出明显的“蝴蝶效应”特征.本文试分析微博传播中“蝴蝶效应”的形成,指出微博传播的“蝴蝶效应”呈现内容的多元性、主题的主导性、群体的极化性、虚实的协同性四种特性,并针对微博传播如何正确应用“蝴蝶效应”提出避免侵权行为的发生、加强信息安全保护、强化差异化竞争、媒体自律及政府引导四项建议.  相似文献   

面对2008,我们该做哪些努力——参加大运会报道记者谈记者素质     

刘莹  史金明  苏杰  陈君  偶正涛  张靖  黄会清 《中国记者》2001,(10)

作为2008年奥运会预演的第21届世界大学生运动会,也给新闻工作者搭起了操练的舞台,他们的采写能力、技术装备、身体状况、综合素质经受了考验。事后咀嚼回味,感受如何,应扬何长、抑何短,怎样进行新的准备?以下几篇文章旨在做相关的探讨。  相似文献   

Photoshop软件选择图像方法分析     

张靖 《职大学报》2011,(4):76-79

Photoshop是一款功能强大的图像处理软件,本文仅对Photoshop所提供的与选取有关的命令与工具及所适合的图像中对象的选取进行了一定的分析、归类与探讨。  相似文献   

广州地区公藏石刻文献情况调查-兼论地区石刻文献数据库的建立     

张靖  李梦霞  林明 《大学图书馆学报》2011,29(4):55-63

综合运用实地勘察、问卷调查、专家访谈以及因特网辅助调查4种方法,于2010年1月就广州地区石刻拓片收藏情况、广州地区石刻文献专藏情况以及广州石刻文献地区特性等进行了调查。根据调查反馈,首先总结了广州地区公藏石刻拓片的情况,包括基本情况、保存情况、整理情况和利用情况;继而结合理论研究,在肯定地区石刻文献的区域文化价值的基础上,从突出地区石刻文献的区域文化特性和深度揭示地区石刻文献信息两方面探讨了建立地区石刻文献数据库的设想。  相似文献   

都市报大学生就业新闻的分析与思考——以《北京青年报》、《南方都市报》为例     

张靖 《记者摇篮》2011,(9)

大学生就业问题是一个极具现实性的社会问题。都市报作为大学生广泛关注的媒体,关注其关于大学生就业报道的传播行为不仅对都市报提高新闻报道质量有一定的帮助,同时能够对大学生树立就业观具有一定程度的积极影响,进而对解决我国大学生就业问题起到一定程度的  相似文献   

贯彻直观性原则的现代教育技术与学生认知发展利弊述评     

张靖  张海钟 《西北成人教育学报》2014,(1):73-75

中小学教学的一个重要原则就是直观性原则。直观性原则的心理学依据是学生心理发展的阶段性。教育技术存在的依据之一就是教学过程中必须坚持直观性原则。然而复杂的现代教育技术发展却呈现出背离直观性原则初衷的倾向。过度地使用多媒体技术,往往不利于学生认知发展向抽象逻辑思维进展。因为,教学不仅仅要适应学生认知发展阶段性,还要促进学生心理发展,因此,我们主张根据教学内容和学生年龄心理特征,有选择地运用教育技术手段。  相似文献   

高校教学质量评估应从条件和过程评估转向学生素质评估     

张靖 《甘肃高师学报》2014,19(4):65-67

新世纪以来,教育部和各省市自治区教育行政部门开展的高等学校优秀评估、合格评估中的某些做法,过于注重条件评估、过程评估、材料评估,忽视了结果评估、学生评估,造成了形式主义问题,引起了广泛的批评。应该按照综合改革的思路,更加注重学生评估,具体而言就是知识掌握水平的评估、能力发展水平的评估、素质提高水平的评估。其路径和形式应该改革为更加广泛地参加听课、更加广泛地参加学生毕业论文答辩、更加广泛地参加学生课外社会实践活动、更加广泛地邀请毕业生、用人单位领导、家长召开座谈会,而不是纠缠于查阅试卷、查阅毕业论文、检查教师的教学方案。教学评估的目的是以评促建设、重在建设。《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》要求深化教育领域综合改革。其中高等教育综合改革的主题是创新高校人才培养机制,促进高校办出特色、争创一流。通过建立"管办评分离"制度,成政事分开、权责明确、统筹协调、规范有序的教育管理体制,这为高校教学评估提出了新的思路。  相似文献   

言与象互转 理与趣共生——《揠苗助长》教学设计     

张靖 《中小学教学研究》2014,(7):39-40

【教学内容】苏教版三年级下册第八单元第24课。【教学目标】（1）能正确、流利、有感情地朗读课文,学会文中生字,联系上下文与生活经验（或借助工具书）理解词语的意思,体会关键词句表情达意的作用。（2）把握故事内容,能讲述故事主要情节。（3）感悟故事蕴含的道理,懂得做事要脚踏实地,不可急于求成;初步学习阅读寓言的基本方法。  相似文献