项目教学法在AutoCAD教学中的研究与应用     

朱荣  高瑞 《郧阳师范高等专科学校学报》2010,30(3):104-105

项目教学法在教学过程中,以项目为主线,学生为主体,教师为引导的一整套计算机教学模式.详细地阐述了在项目教学模式中教师的教学过程以及在这种教学模式实施过程中的难点并提出了解决方案.  相似文献   

《小说月报》（1923—1931）对中国古典戏曲的整理与传播     

朱荣 《苏州教育学院学报》2010,27(1):19-22

中国古典戏曲作为中国俗文学的一大分支,《小说月报》对其进行了较为系统的整理与传播。郑振铎、顾颉刚以及其他学者在《小说月报》上所发表的有关戏曲研究的文章充分说明了这一点。郑振铎先生侧重于戏曲书目的整理和纵向的戏曲史的编纂,顾颉刚以及其他学者在《小说月报》上的文章侧重于横向的具体戏曲作品和具体戏曲理论问题的研究。这些共同构成了后期《小说月报》对中国古典戏曲的整理和传播。  相似文献   

长期运动训练对青年男性淋巴细胞凋亡及线粒体DNA修复酶的影响     

代志军  朱荣 《西安体育学院学报》2012,29(3):350-354

目的探究长期运动训练对青年男性淋巴细胞凋亡及线粒体DNA(mtDNA)修复酶(8-氧鸟嘌呤DNA糖基化酶,OGG1)的影响及可能机制。方法训练组为20名男子足球专业运动员,对照组为20名男子大学生。2组均在功率自行车上完成递增负荷力竭运动。运动前和运动后即刻采集静脉血。流式细胞法检测淋巴细胞凋亡率,比色法检测超氧阴离子和羟自由基含量和Caspase-3,Caspase-9活性,高效液相色谱法检测mtDNA中8-氧鸟嘌呤(8-oxodG)含量,Western-blotting法检测线粒体OGG1蛋白(mtOGG1)表达水平。结果运动前和运动后,训练组与对照组比较,超氧阴离子、羟自由基、Caspase-3,Caspase-9活性、8-oxodG降低,OGG1升高;运动后,训练组与对照组比较,淋巴细胞凋亡率降低。对照组和训练组在运动后与运动前比较,淋巴细胞凋亡率、超氧阴离子、羟自由基、Caspase-3,Caspase-9活性和8-oxodG均升高,但训练组升高幅度低于对照组;运动后对照组OGG1降低,而训练组OGG1升高。结论一次性力竭运动诱导产生高水平ROS,并抑制mtOGG1表达,使mtDNA氧化损伤,促进淋巴细胞凋亡;长期耐力训练可通过抑制ROS生成,并提高mtOGG1表达,抑制运动性淋巴细胞凋亡。  相似文献   

8周规律运动对大学生身体素质和心肺功能的影响     

瞿贤和  朱荣 《精武》2012,(29):5-6

近几年我国大学生体质测试结果呈现逐年下降趋势,为提高其体质,本研究制定有氧运动为主的运动处方,观察大学生身体素质及心肺功能变化,探索提高大学生身体素质及心肺功能的有效运动形式。志愿参与实验的50名温州医学院（男18名,女32名）上一年度体质测试不合格者,随机分为实验组（男9名,女16名）与对照组（男9名,女16名）,实验组按照制定的运动处方进行为期8周的锻炼,对照组除不做运动外,学习和生活习惯与实验组相似。实验前后测试身体素质指标（男：握力、立定跳远;女：立定跳远、仰卧起坐、坐位体前屈）和心肺功能指标（肺功、台阶试验）。经过8周规律运动,实验组男大学生的握力较对照组有显著提高,实验组女大学生立定跳远、仰卧起坐、坐位体前屈较对照组有显著提高;实验组男女大学生心肺功能都较对照组显著提高。结论：8周规律运动能改善体质较差的大学生的身体素质和心肺功能。  相似文献   

例谈深层次的探究性教学     

朱荣 《中小学教学研究》2012,(2):49-50

[课例一] （每个小组的桌上都放一个装了许多水的容器、一个透明的圆锥体容器和一个与圆锥体等底等高的透明圆柱体容器。教师讲台上放了一个装有水的透明容器和几个形状分别是圆锥体和圆柱体的透明容器）  相似文献   

论语文新课标下的口语交际教学     

朱荣 《青海师专学报》2005,25(3):260-261

随着新语文课程标准日渐深入人心,口语交际教学已日趋受到重视.口语交际能力由倾听能力、表达能力和应对能力构成,它是促进个人和社会发展的重要因素之一.切实落实语文口语交际教学要从转变观念,明晰教学策略,探索评价方案三方面入手.  相似文献   

是唤醒,而非灌输     

邓晓燕  朱荣 《中国德育》2014,(11):65-68

正班会课与道德教育紧密相连,对于一年级学生来说,什么样的德育内容,什么样的教育方式更适合他们,这一点值得我们去深思探究。作家周国平先生认为,一个人的悟性与禀性大多是天生的,它可以被唤醒,但无法从外面灌输。我们教师就应该成为这样的唤醒者,而班会课正为我们唤醒沉睡在学生体内的某些特质提供了平台。摆脱传统说教的灌输,顺应儿童的天性发展,设计丰富多彩的班队活动,在活动中让这份唤醒更自然,让萌芽更活  相似文献   

氯沙坦对大鼠废用性骨骼肌胰岛素抵抗现象的影响     

许寿生  周越  王瑞元  马延超  朱荣  吴金富 《西安体育学院学报》2015,(1):89-93

目的通过大鼠尾部悬吊成功造废用性骨骼肌萎缩模型,将氯沙坦灌胃干预,以大鼠空腹血糖、胰岛素、胰岛素抵抗指数、比目鱼肌Glut-4等为观测指标,探讨胰岛素抵抗在废用性骨骼肌萎缩发生过程中的作用和氯沙坦对其改善效果及机制。方法选用健康活泼雌性SD大鼠24只,适应性饲养3 d后按体质量随机配对原则随机分为4组(分别是C、CD、TS、TD组,n=6)。TS、TD组大鼠单笼饲养,尾部悬吊,前肢着地,后肢悬空,C、CD两组大鼠分组用标准鼠笼群养,每笼3只。CD、TD两组灌服氯沙坦溶液10 mg/kg/d(每100 g体质量的给予1 mg氯沙坦灌胃),给其他2组大鼠灌服蒸馏水2~3 m L/d。动物实验进行2周后取出两侧比目鱼肌。空腹血糖采用葡萄糖氧化酶法测定,空腹胰岛素采用放射免疫法,平行管测试。结果 (1)尾部悬吊2周导致大鼠的体质量、比目鱼肌的质量、比体质量明显下降(P<0.05);(2)与C组比较,TS组的空腹血糖、胰岛素抵抗指数明显升高(P<0.01),TD组的空腹血糖明显升高(P<0.05),胰岛素抵抗指数无显著性差异(P>0.05));(3)TS组的比目鱼肌Glut-4蛋白与其他3组相比明显下降(P<0.05),TD组与C组无显著性差异。结论两周尾部悬吊可引起大鼠比目鱼肌的发生严重的废用性萎缩。废用性骨骼肌萎缩时出现严重的胰岛素抵抗现象,胰岛素抵抗指数升高。比目鱼肌Glut-4蛋白含量和功能显著降低,是胰岛素抵抗发生的一个重要因素。氯沙坦可以明显减轻胰岛素抵抗现象,对于废用性骨骼肌萎缩有一定的预防作用。  相似文献   

活化AMPK促进骨骼肌蛋白质降解过程中FoxO3 mRNA的表达     

韩睿谦  袁克奇  朱荣  李俊平  马延超 《西安体育学院学报》2011,28(4):476-480

目的通过给大鼠注射AMPK激动剂AICAR,提高大鼠骨骼肌中AMPK的活性,观察FoxO3 mRNA表达量的变化,探讨骨骼肌蛋白质的降解机制。方法 24只雄性SD大鼠,8月龄,180～200 g,根据用药后的取材时间分4组:AICAR注射后1 h组、2 h组、7 h组,生理盐水对照组。采用同位素技术测定腓肠肌中AMPK活性变化,采用荧光定量PCR技术,测定腓肠肌中MuRF1、MAFbx、FoxO3基因表达量的变化。结果 AICAR注射后1 h组、2 h组、7 h组,AMPK活性与对照组相比显著性升高(P<0.05或P<0.01),AICAR注射后7 h组,AMPK活性开始下降;AICAR注射后1 h组、2 h组,MAFbx mRNA、MuRF1mRNA表达量与对照组相比非常显著性升高(P<0.01),分别升高2.45、2.23倍和2.67、2.30倍;AICAR注射后7 h组,MuRF1 mRNA表达量显著性升高(P<0.05),升高2.01倍;FoxO3mRNA表达量在AICAR注药组与对照组之间没有显著差异。结论 研究认为大鼠一次性注射AICAR,提高AMPK活性,可能不是通过促进FoxO3 mRNA的表达,促进骨骼肌蛋白质的降解。  相似文献   

教师，少些“单相思”     

王登班  朱荣 《师道》2006,(2):13-13

一位教师一边用书本敲着学生的脑瓜,一边生气地大声说:“这道题我都讲了10遍了,你还是不会!给我抄10遍交来,再不会就把家长叫来把你带走。”回到办公室,这位教师还在骂学生是猪猡,说自己起早贪黑地给他们上课辅导,可有些学生就是不好好学。我也曾这么困惑过。为了学生,教师可以把心掏出来。然而,在现实的教育教学中,我们总是难以抓住学生的心。我们所做的一切都是为了学生好,可实际上学生并不领情。他们到底都在想什么?这是我们都想问,也都想知道的。问题是:我们真的去探索学生的内心世界了吗?我们真的去了解他们都是怎么想的了吗?我们总是…  相似文献