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21.
中国共产党的历史是一部带领中华民族谋求独立、富强、复兴的历史。党史不仅是党发展的过程史,更是共产党人思想、文化在斗争与挫折中逐步成熟发展的历史。新时代背景下大学生党史教育,是全面贯彻落实党的教育方针,提高学生思想政治素质的重要方式,也是巩固全党全国人民团结奋斗的思想基础和重要途径。完善高校党史教育,能够让学生在系统了解中国共产党的奋斗历程中培养民族意识和历史使命,通过党史的感召培养深化学生党性原则、政治方向,并自觉自愿向党和社会主义靠拢,将个人前途命运置于党、国家、民族的前途命运中,从而找到正确的社会方向和自我位置求得自身发展。通过健全党史教育机制、优化党史教育环境、打造专业党史教师队伍等系列工程,推进党史教育在高校运行,发挥党史育人功能。 相似文献
22.
本文从实践角度出发,阐述了在对本科生专业课进行英语教学过程中遵循的教学原则和实施的教学方法。有别于以前双语教学的尝试,也不同于仅仅课堂上使用英语教学的方法,本文提出的"纯"英语教学模式是在教与学的各个环节上均采用英文方式。通过"感性"教学的手段体现了授课与实践相结合的理念,收到了很好的结果。 相似文献
23.
李乐 《濮阳职业技术学院学报》2006,19(4):74-75
新课程改革中体现了关注学生发展的思想,同时,它倡导的后现代知识现蕴涵了主体性、动态性两个主要的基本特征。从后现代知识观的这两个主要基本特征出发,在后现代知识观的视野下思考人的发展,是探讨后现代知识观的根本着眼点。 相似文献
24.
报酬激励是企业激励机制的一个重要组成部分,而年薪制是对企业经营者及高级管理人员进行激励的一项非常有效的方法,将经营者的收入分为基薪收入和风险收入两部分,如果企业经营良好,经营者的收入会比普通职工高出很多,如果企业经营不善,经营者的收入与普通职工相差无几,从而促使经营者提高经济效益,为企业带来更多的收益。 相似文献
25.
人本主义教学思想是现代西方一种重要的教学思想。它承袭了文艺复兴时期以来的人文教育,重视人的价值,强调人的主体地位与尊严,追求人的个性和潜能的发展。罗杰斯是其代表人物。人本主义教学思想对当今教育教学改革有着重要的启示意义。 相似文献
26.
平谷区农村居民点用地的时空特征及优化布局研究 总被引：8，自引：3，他引：5
农村居民点的优化布局必须在分析现状的基础上,按照农村产业发展规划目标,针对不同类型进行分类调控,科学评价农村居民点的综合发展潜力是村庄量化分类的基础,也是协调推进村庄整治的关键所在.本文以北京市平谷区为例,利用2004年、2009年土地利用现状数据库,研究了平谷区2009年农村居民点空间分布特征及2004年-2009年间居民点用地的变化情况.结合山区和平原区的不同发展条件,分别制定山区和平原区农村居民点的综合发展潜力评价指标体系,运用GIS的地理空间分析功能,对评价要素的空间叠加、计算,评价村庄的综合发展潜力.并将评价结果与城镇发展规划相结合,针对农村居民点用地的区位条件,提出居民点用地调控的类型及区域产业发展布局的方向.研究结果体现了土地利用的现状及适宜性,对推进农村居民点整理具有一定的指导意义. 相似文献
27.
在我国的传统教学中,学生的主体地位被消解了,学生在教学中的积极性、主动性和创造性被束缚了。教学因为没有学生的主体参与,失去了生机和活力。随着教育观念的转变,加强学生的主体参与成为教育发展的必然趋势。广大教育理论工作者和中小学也进行了一些参与性教学的理论研究与实践,并取得了一些成果。然而由于传统教学观念和模式的根深蒂固,致使教学现状并没有发生实质性的改变。本人试图通过参与性教学的研究,并结合参与性教学的现状,提出一些行之有效的具体策略,希望能对广大一线教师有所帮助和启示。 相似文献
28.
29.
李乐 《中国科教创新导刊》2012,(15):211-211
一个称职的初级中学校长,应该具备热爱教育事业、强烈的事业心和责任感的基本素质.只要这样才能做到以校为家,爱校如家;才能做到与时俱进,敢于创新,敢于探索,乐于吃苦,乐于奉献,真正做到廉洁奉公、一心为校. 相似文献
30.