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“三个代表”重要思想是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。高等师范院校是培养高素质教师的重要基地,是知识创新和推动科技成果向现实生产力转化的重要力量。高等师范教育要落实“三个代表”重要思想,必须抓住机遇,深化改革,加快发展;必须解放思想,更新观念,争创优势;必须加强党的建设,转变工作作风,提高服务质量;必须加强思想政治工作,推进“三进”工作;必须强化管理,提高教育质量,培养高素质人才。 相似文献
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克服“约拿情结” 约拿是《圣经》中的人物，上帝要约拿到尼克微城去传话，这本是一种崇高的使命和荣誉，也是约拿平素所向往的，但当这种理想成为现实时，约拿却感到畏惧，感到自己不行，想回避即将到来的成功，想推却突然降临的荣誉。后来，心理学家们把这种成功面前的畏惧心理称之为“约拿情结”。从心理学角度分析，“约拿情结”的存在有一定的合理性，但从自我实现的角度看，它却是一种自我心理障碍。这就要求德育工作者引导学生改变不良认识，避免“约拿情结”的消极影响。有些德育工作者习惯过高地要求学生，评价标准又比较单一，致使学生经常面对失败，最终形成“我不行”“我没有能力”的错误观念，总认为怎样努力也不会成功。 相似文献
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李景 《中国科教创新导刊》2012,(15):193-193,200
游戏是一种特殊的社会实践活动,是指各种有规则限制的,具有发展体力和发展智力的文化娱乐的总称.针对现代中小学生对体育运动的厌倦而造成体质下降种种现状,我在课堂教学中利用学生热爱游戏的特征,适当开展游戏活动促进学生参与锻炼,从而改善现状增强学生体质,提升学生的体育运动兴趣,培养学生救护逃生能力及对社会环境的适应能力,铸就坚强意志与团队合作精神. 相似文献
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多丽丝·莱辛的科幻小说以隐喻、象征的手法表达了自己对科技时代的理解,也折射出她对人类社会与未来的担忧。透过生态女性主义的视角,解读莱辛对自然与女性的双重关注,通过对人类中心主义的批判,呼吁人与自然、男女两性的和谐,体现了莱辛对社会热点问题的独特理解与人文关怀。 相似文献
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威斯康辛大学-麦迪逊分校(The University ofWisconsin-Madison)的图书馆与信息学院(http://poly-glot.lss.wisc.edu/slis/)--按1999年的统计,在全美图书馆学研究生院中排名第八,平均声誉值达到3.8(5分为最高值)。学院坐落于威斯康辛州麦迪逊县美丽的曼多塔湖畔。 相似文献
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素质教育是主体教育的核心，因而，教育的过程必须强化对学生进行主体性意识的培养——培养起学生的独立性、主体性和创造性；要进行好主体教育，使学生的内在能动性形成并使其自身能在实践中不断地加以完善更新，就必须从有目的的培养学生的主体意识做起。没有学生自我完善的需要就不能使学生对学习和教育产生一种由被动的“我来”到能动的“我需”、“我求”的飞跃，主体性的发挥和人的全面发展则是不可能的。 相似文献