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高职高专层次编导专业的教学有其特殊性。对于一个大规模在本科层次设置的专业,高职高专层次编导专业的教学是一个特殊的研究方向。本文以山东传媒职业学院编导专业的教学改革探索实例为主体,阐释了高职高专层次编导专业教学的特殊性以及高职高专层次编导专业理论课授课方式运用"项目教学法"进行教学改革的具体方法和取得的实际教学效果。文章提出了以实践项目带动理论教学的主要教学观点,同时也提出创作课"项目设计"应该变"学生自主"为"教师主导"。实践证明,通过"教师主导"进行项目的具体设计和引导才能在高职高专层次编导专业的教学中取得预计的教学成果。 相似文献
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结合高技术产业以及知识产权保护的特点,构建包含专利和非专利产出"2维度-7指标"的高技术产业知识产权保护能力评价指标体系,通过熵值法客观确定指标权重,再根据TOPSIS法测度并综合评价2009年-2013年5年间我国高技术产业知识产权能力,并构建评价模型。结果表明,2009年-2013年,我国高技术产业知识产权保护能力呈现增强趋势,但是每年的增强幅度处于逐年递减状态。在此基础上,从政府、企业以及高校三个视角提出提升我国高技术产业知识产权保护能力的建议。 相似文献
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李金秋 《中学语文(读写新空间)》2007,(12):19
"哗--" 湖北省水果湖高中三(2)班海浪竭尽全力向岸边的礁石奔去,撞出水珠千万.飞溅出来的水珠回落到海中,幻化成乳白色的泡沫,仿佛是小美人鱼义无反顾的化身. 若说生活像什么,我以为莫过于海洋.平静的生活,如海洋万顷无浪;激情的生活,如海洋波涛澎湃;幸福的生活,如海面金光闪烁;悲惨的生活,如海空乌云密布. 相似文献
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明清两代,评点《文心雕龙》成为一时风尚。笔者汇集当时诸家评点十余家,从文学理论及写作理论的角度,主要围绕“文道、文思、文质、文人、文术、风骨、通变”七个方面加以梳理,初步展示了明清两代评点《文心雕龙》的整体状貌。本综述试图打破人们惯常以个人评点为范畴的论述形式,融合各家之论为一体,力求展示那一时代人们共同关注的“文理”。以期与同仁交流探讨。 相似文献
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李金秋 《语文学刊:高等教育版》2008,(1):1-3
“风骨”问题是龙学研究中的经典悬疑之一。笔者主要从两个方面对这一问题予以阐释：“风”的内在之意是符合雅正传统的情,且要情感真挚饱满,“风”的外在表现是成文后的以情动人的感染力、鼓舞力;“骨”的内核是经之雅正。外在表现是辞之精约、端直。对于像诗赋类的文学性文体应注重“风”,以“情”感人;对于奏启类应用性较强的文体应注重“骨”,以义理、辞约动人。风骨合意是指雅正体约、极具感染力的文章风貌,“六义”说是风骨的集中体现,风骨不同于风格。 相似文献
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文章以师范专业认证标准为衡量尺标,对教育实习基地建设路径进行探究,对师范生教育实习基地建设中存在的问题进行分析,提出了新颖的建设路径。文章作者在完善合作机制、解决学生需求矛盾、打造品牌化实习基地、强化实习质量监控、健全评价反馈机制等方面提出建设策略。实习基地建设路径向师范专业认证标准靠近,有效促进了数学教育实习基地发展,一定程度地提升了师范生的人才培养质量。 相似文献
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李金秋 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2014,27(11)
打造专业性期刊品质,期刊编辑需提升综合实力,淬炼出几双火眼金睛:一是发展的眼光,二是俯首甘为孺子牛的精神,三是严谨的工作作风,四是审慎的判断. 相似文献
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传统图书出版在新媒体时代面临巨大冲击,如何生存发展是业界迫切需要解决的问题。文章分析了传统图书出版面临的困境和现状,提出了传统图书出版和新媒体之间的关系是对手和战友的关系,提出了解决传统图书出版在新媒体时代的生存发展之路——做专业出版,与新媒体融合共生,以传统出版为点,发展延伸产业链条。 相似文献
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