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21.
高校大学生的创新能力培养一直以来都是我国高等教育研究的核心内容,为了适应社会对人才创新能力的需求,本文结合信息管理专业在社会需求和人才培养的具体特点和要求,利用基于问题学习(PBL)相关方法和理论构建了信息管理专业学生创新能力培养体系,从多层次、多角度进行了考虑和设计,并通过示例进行了说明,为具体的实施提供了较为有价值的参考。  相似文献   
22.
杨姝 《大学生》2014,(11):38-39
四年前,我来到哈尔滨工业大学,当时我对她并没有太多的感受,只听闻哈工大骨子里带着些东北人的爽和酷,7:1的男女比例让这所学校更显阳刚之气。四年里,爱好摄影的我用手中的相机拍下了这个北国冰城校园里的一草一木。如今我也即将毕业,回头再看看四年里拍下的哈工大的照片,四年的一幕幕仿佛电影在脑海中放映着:走过的路,读过的书,上过课的教学楼,打过篮球的体育馆,看过夜景的宿舍楼。原来,我已经恋上了哈工大,因为这里留下了我最美好的青春回忆。  相似文献   
23.
在分析和总结基于知识链的开放式创新研究现状及存在的问题后,提出一种开放式创新环境下知识服务体系的概念,揭示该知识服务体系的内在结构特征,以及联接不同参与主体的协同机制、交易机制、保障机制和评价机制,给出实现开放式创新环境下知识服务体系的关键技术,构建基于维基的协作式本体注记技术的交互式创新平台,从提供知识服务视角为企业开放式创新的开展提供新的解决思路。  相似文献   
24.
杨姝  刘峥 《内江科技》2012,(12):58+63
本文是研发具有独立版权的高性能拖运式房车的室内设计及立体外观效果的成果性文章。在整个科研过程中共研究探索推出了6套相关方案,本文主要针对其中之一—单层节能性设计方案进行其可行性的探讨。方案响应国家倡导低碳、节能、环保的理念号召,融入室内设计、建筑设计、车体结构设计以及水电暖等相关设计要求,结合仿生学理念,提出可"能"房车的概念,以控制经济成本并达到良好的商业效果为目的,为后期进行车体框架模型制作、汽车性能研发打下基础,以便最终形成可以投产并推广于社会的高性能经济环保型房车。  相似文献   
25.
园井是园林小品中一种特殊的园景。古典园林中的园井是历史的物化,记载和见证了古典园林的历史与发展,承载着丰富的文化内涵,与园林的主题、意境有着不可分割的关系。  相似文献   
26.
江苏省某垃圾焚烧发电厂脱硝系统采用选择性非催化还原法脱硝,项目于2011年年底投产,烟囱排放NOx浓度日平均值≤160 mg/Nm3。将以含水率、反应温度、氨氮摩尔比和烟气含氧量等方面分析脱硝效率。  相似文献   
27.
个性特征变量对隐私关注影响的实证研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
信息隐私风险是阻碍网络用户自愿暴露信息的主要原因之一。为帮助政府和企业制定合理而有效的政策保护消费者个人隐私,减低隐私顾虑。文章在西方已有研究的基础上,对我国网络用户的隐私关注程度进行测度,并运用性别差异等理论,考察了个性特征变量对隐私关注的影响。实证研究结果显示,女性的信息控制权感知水平高于男性,受教育水平越高对信息被收集的担忧程度越高,网龄越长隐私关注程度、控制权感知和信息被收集的担忧程度反而越低。最后,总结了本研究的学术贡献并向实践者提供了指导性的建议。  相似文献   
28.
采用VC++6.0编程语言设计开发了一套基于图像处理的围岩分级测量实验教学系统。学生只需拥有一台安装了该系统的笔记本电脑即可完成几十张实验样本图像的处理,既解决了样本数量问题,又提高了实验效率,还强化了学生记忆,克服了传统实验教学的弊端。同时,该系统还与人工测量做了实验对比,其结果显示是完全可行的。  相似文献   
29.
西南喀斯特地区是美丽中国建设的重点和难点区域之一,其中包括土壤侵蚀、坡耕地比例、水资源污染、岩溶干旱、生态修复、协同碳汇、城市化生态效应、石漠化治理指标、生物多样性及可持续性评估等方面的问题。文章将喀斯特地区生态修复实践过程中积累的知识综合成土壤侵蚀、坡耕地比例、水资源污染、岩溶干旱、生态修复、协同碳汇、城市化生态效应、石漠化治理指标、生物多样性及可持续性评估等10个方面的问题和解决措施。它们有助于解释在喀斯特生态修复方面实现可持续性所面临的挑战,进而文章也指出了解决办法。它们构成了一套核心原则,可以指导科学家、政策制定者和实践者应对喀斯特生态修复工程中的可持续性挑战。  相似文献   
30.
“索玛”在彝语中不仅有“迎客”之意,更有祝福之寓。2020年举国上下都在共克难关直面新冠“役”情,就是在这样特殊的时期,赴布拖县参与教育脱贫的工作依然在有序开展。100余天的顶岗支教生活,对于个人成长及教学经验方面的收获却有“春种一粒粟,秋收万颗籽”般的感受,因此结合个人心得感悟与课堂日常总结撰写此文,以记录疫情期间在民族贫困地区的教学工作,助力教育脱贫。  相似文献   
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