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21.
杨璐 《邵阳学院学报(社会科学版)》2006,5(4):84-86
习语是一个国家民族智慧的结晶,是一个国家或民族语言和文化特征的集中反映。文章从地理环境、风俗习惯、宗教信仰、神话故事等文化侧面入手来探索英汉习语的文化差异,并提出了四种主要的翻译方法。 相似文献
22.
23.
杨璐 《湖南科技学院学报》2005,26(10):282-283
建构主义教学理论强调学习的主动性、互动性和情境性,网络是建构主义学习环境下的理想认知工具.网络以它的便捷性、交互性以及资源的共享性进入到大学英语教学之中,从而创建新的现代化的大学英语教学模式. 相似文献
24.
全纳教育以实现存有差异的人类平等的共同生存、共同发展为中心,在物质、精神、文化、制度层面的关联互动,及其在学校、家庭、社区、志愿者、课程等方面的有序关联泛透出深层的生命意蕴。学校作为进入社会场域的过渡环节,承载着社会所赋予的多重身份与多种责任,呈现出诸种显性与隐性的社会功能。因此,对置身学校场域的全纳教育进行研究势必可以窥探出学校场域中如何诠释全纳教育的内核——平等与公平。[第一段] 相似文献
25.
随着专网NGN网络系统的使用增多,随之对出现的一些IAD33C障进行分析,浅述IAD多媒体语音网关的常见故障及其处理方法。希望能对维护人员提高自己的日常维护起到一定的帮助作用。 相似文献
26.
1993年《东方时空》成为我国第一档旱间新闻节目,继此,早间新闻节目开始涌现。如中央一套的（《朝闻天下》、广东卫视的《广东早晨》、辽宁都市频道的《新闻早早报》、河南卫视的《河南新闻联播》以及贵州卫视的《贵州新闻联播》等。其中,辽宁卫视的（《第一时间》开播至今已经十三年之久,可以说,从创办节目到节目成熟,《第一时间》已经在新闻选题上形成一定特色。 相似文献
27.
结合Blog的特点、使用方法和知识管理的主要内容,详细论述Blog在知识管理中的具体应用. 相似文献
28.
以人为本:分层次复式教学的内涵及路径 总被引：2，自引：0，他引：2
高等教育"大众化"引发了教育生态的深刻变化,其显著特点之一就是生源质量参差不齐,又要在不降格以求的人才质量目标下,保证教育目标的实现.因此,积极探求科学有效的教学方法,提高人才培养质量,是保证高等教育健康、可持续发展的重要课题. 相似文献
29.
我国传统意义上的教师角色被界定为“传道、授业、解惑”,然而如果教师忽视学生的个体差异,一味进行“一刀切”的知识传授,则教学的有效性必定难以保证。因此,在差异性的课堂上,教师的角色需要重新定位。那么如何在班级授课的前提下照顾到学生的个别差异？如何定位教师的角色？笔者以为,在差异教学中教师要扮演好三种角色。 相似文献
30.
对话是人类生存亘古久远的话题.在当代社会,对话不仅仅是人类交流和沟通的一种方式或手段,戴维·伯姆认为它还是探索人类思维作用方式的途径.对话可以暴露人类深层的意识结构,人们通过对话悬置自己的思维就能够做到搁置己见,学会站在他人的立场看问题,最终建立起和谐的人际关系. 相似文献