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大学生就业难及其对策 总被引：2，自引：0，他引：2
近年来,大学生就业难成了社会普遍关注的话题.是高校毕业生太多了?是用人单位人才饱和了吗?国家有关资料统计:我国目前仍属人才奇缺国家,受过高等教育的人数仅占全国人口比例的5.7%,而发达国家占30%--50%,其中美国60%,日韩30%,中国在世界上排倒数的位置,与发达国家相比仍有相当大的差距.联合国科教文组织的<世界科技报告>中对世界主要国家和地区千名人口中的科学家和工程师数量进行了统计,其中日本为4.7、加拿大为2.3,拉丁美洲为0.5,中国为0.4,这些数字也清楚地表明了我国在人才资源上的相对贫乏. 相似文献
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可能自我是个体对未来自我的认知表征,对可能自我的理解存在过宽或过窄两种偏向。现有理论将可能自我划分为6个维度,可能自我具有正、负效价,对个体行为具有动机作用,其发挥与行为策略、社会认同及平衡可能自我有关。可能自我源自过去自我和现在自我,又借助归因参与对过去自我和现在自我的重构。可能自我与个体的自我图式、社会资本及生活于其中的社会文化密切相关。对可能自我的研究主要采用问卷法、Q分类法、访谈法及参与性生活故事法。已知可能自我对个体的学业、体态和健康具有重要作用。 相似文献
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RFID是一种利用无线射频通信实现的非接触式自动识别技术,本文主要分析了图书馆实施FRID技术中应注意的问题。 相似文献
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以280名高职生为样本,采用问卷调查法,考察高职生获得支持与提供支持的关系和相互作用,结果发现,高职生在获得支持与提供支持之间表现为失衡关系且提供支持大于获得支持;二者的平衡性在不同的社会关系中和支持类型上存在显著差异,说明社会关系和支持类型是平衡性的相关影响因素;恩惠感和欠负感是获得支持作用于提供支持的影响因素,而代价损耗是提供支持作用于获得支持的影响因素。因此,要根据高职生社会支持的特点以及他们的需要为该群体提供更多的社会支持。 相似文献
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网上教学也应注意对学生评判性思维能力的培养,这是为学生提供具有智利性挑战的相关学习经历的基础。文章将评判性思维进行基本的描述,并讨论如何使学生具备这种深层次的思维能力 相似文献
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社会建构论作为一种知识的元理论,同经验主义一样,是有关知识的一切主张之理论,同时也是一种实践着的理论。作为一种新的研究范式,社会建构论打开了通往多种理解、多元价值和多样化生活的大门。传统的实证主义研究方法和实践可以被社会建构论范式整合。许多新的研究方式,如叙事研究、行动研究、话语研究等,得到社会建构论强有力的方法论支持。社会建构论赋予人一种批判意识,要求澄清某种特定的社会建构的实践意义,并关注对美好未来的创造。对于社会建构论是"反实在论"或"相对主义"的批评大多出于某些误解。 相似文献
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可能自我对行为的影响力已得到许多研究的证明,可能自我对行为发生作用的机制,具体包括:平衡可能自我对行为的作用;可能自我作为对未来的认知表征对行为的作用;可能自我的动机与目标导向功能对行为的作用;自动调节的可能自我对行为的作用。在此基础上,可以构建可能自我对行为发生作用的理论模型,包含平衡可能自我作用、选择性信息加工与目标选择、目标实施和自动调节的可能自我作用四个模块。 相似文献
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文章以新浪微博高校图书馆用户作为调查对象,通过分析高校图书馆微博运用的现状及当代信息在线咨询服务的局限性,提出应将微博流行的优势与高校图书馆信息在线咨询相结合,将微博交流运用到高校图书馆信息在线咨询服务中,从而提高校图书馆信息咨询服务质量。 相似文献
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资源描述与检索内容的新标准:RDA——由美国国会图书馆RDA测试结束所想到的 总被引：1，自引：0，他引：1
RDA通过规则的开放编制,获得了在英语地区之外尤其是欧洲国家的广泛响应。2010年底美国国会图书馆结束了对RDA这种新的编目规则的最新测试,标志着RDA进入了一个新的发展阶段,笔者通过介绍RDA的结构内容、性质与特点,试图分析RDA这种新的编目规则标准在中国应用会存在哪些问题,并通过RDA带来的影响和启示探讨当前编目标准规则的发展前景。 相似文献