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21.
2010年7月23日,由中国传媒大学主办、中国传媒大学体育部体育传播研究中心承办的"21世纪体育传播论坛--后奥运时代的体育传播学术研讨会"在中国传媒大学国际交流中心举行,会议邀请了学界和业界的多位专家学者共同探讨我国在后奥运时代的体育传播发展思路.  相似文献   
22.
大众传播时代,体育文化以其独特的魅力获得了电视传媒的青睐,二者的互动促进了彼此的发展.本文详细地分析了体育文化的电视优势及电视传媒对体育文化传播的促进作用,论述了内涵丰富的奥林匹克文化及博大精深的中国传统文化,从而阐明了2008年北京奥运会电视转播的文化基础,为奥运电视转播增添理论上的探索.  相似文献   
23.
论体育与老年人生活质量   总被引:14,自引:0,他引:14  
从体育这个视角来审视老年人的生活质量问题,以探讨体育在老年人生活质量中的地位、作用以及影响和制约体育对老年人生活质量发挥作用的因素和机制。对我国老年体育现状中存在的问题进行了诊断,并有针对性地提出相应的对策措施,以发挥体育在提高老年群体生活质量中的作用。  相似文献   
24.
放眼雅典     
在第47届多哈世乒赛团体决赛中,中国男、女队分别以3:0战胜了德国队和中国香港队,又一次双双捧起了代表乒乓球整体实力最高水准的斯韦思林杯和考比伦杯。卡塔尔的硝烟刚刚散尽,2004年雅典奥运会乒乓球比赛的战火又将燃起,中国乒乓球队的健儿们也将踏上新的征程。  相似文献   
25.
大学体育工作的根本任务,就是通过体育教学、课外体育锻炼和其它多种形式,有效地增强学生体质,提高学生的健康水平。学生体质好坏,不仅直接影响在校学习任务的完成,而且对今后能否适应四化建设的需要有着重要意义。  相似文献   
26.
从历史和哲学的角度出发,运用文献资料和逻辑分析等方法,对乒乓球运动发展中的哲学规律及其重要范畴进行了阐述,对乒乓球运动的演进历程做了较为细致而全新的思考,揭示了该项运动发展的形态、方向,为其向更高水平发展提供理论和方法论依据。  相似文献   
27.
正学分制始于德国大学的选课制,后在美国得以发展,成为以"学分"作为计算学生学习分量的学分制度[1]。学分制是日本大学普遍采用的教育管理模式,日本的学分制度在法理上与欧美国家相似,但其学分制与美国大学的学分制有显著的不同。经过50多年的发展,日趋完善的学分制成为日本现代大学制度重要组成部分之一[2]。一、日本大学学分制的形成轨迹和变革第二次世界大战后,日本开始全面学习  相似文献   
28.
在现代篮球运动中,中锋队员的实力水平已成为体现一个篮球队战斗力强弱与水平高低的重要标志之一。作者通过对七运会和六运会各20场比赛的中锋投篮方式的对比,从中发现我国各队的中锋队员在近几年中他们的投篮方式有何变化,从而为我国广大篮球教练员、运动员在今后的训练和比赛方面提供一个比较科学的参考依据,以达到尽快提高我国各队中锋队员技术的目的。  相似文献   
29.
中国竞技篮球运动内外环境的社会学研究   总被引:3,自引:2,他引:1  
根据现代竞技篮球运动发展的规律和特征,对中国竞技篮球运动的内外环境进行了初步分析,探讨了中国竞技篮球运动内外环境因素的组成结构、表现特征及其作用规律。  相似文献   
30.
几年来的语文教改实践,课内写作已开始被人们所重视,而课外写作这条线,我觉得有重新认识、估量和调度的必要。如何使课内、课外“双轨同步,立足育人”,收列较好效果,显示最佳效应,关键在于对学生的心理测试与调节。在此,仅就课外写作心理方面谈谈我的一些想法与做法。  相似文献   
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