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21.
从教多年来,小考大考不断,评讲试卷时教师在台上一题一题说答案,学生在下面一题一题记答案,表面上看来,学生听得认真,改得仔细,但效果却总是不太好。为什么?原来部分学生在试卷评讲中只记答案,标准答案一写就“万事大吉”了,成了“知其然而不知其所以然”,下次考试仍然犯同样的错误。怎样才能提高试卷评讲的高效性呢?  相似文献   
22.
有人说,幸福是物质生活条件的极大丰足;有人说,幸福是精神生活的充分享有。而我要说,心系学生,是我最大的幸福。一、特殊日子,我铭记。2007年的中秋节,我班35名住宿生因未赶上周末,没能回去与父母团聚。想到这些刚入学不久十一二岁的新生,第一次在校过中秋节,一定很失落。于是,我特意去蛋糕店为学生买了35个  相似文献   
23.
生物化学实验教学改革的探索与实践   总被引:14,自引:0,他引:14  
以“整合”、“开放”的思想对“生物化实验”内容及教学资源进行了优化与重组。采取“分段式教学”、“分流实践”,实现实验课堂与课外活动的统一,科研与教学的统一。开展研究式的实验教学,发挥学生的主体作用,让学生在主动获取知识、运用知识的过程中,培养创新意识,提高实践能力。  相似文献   
24.
略论师爱     
教师热爱学生是教师的天职。只有用爱铺设的“无泵管道”才能使真理和智慧畅通无阻地流向学生的心田。师爱,来源于对人民教育事业的忠诚,来源于对美好未来的无私奉献。师爱并不是抽象的空洞的,它蕴含在大量的具体工作中,师爱自身也体现出方法的丰富性。师爱,是永不熄灭的火教师应象亲生父母那样对学生倾注无  相似文献   
25.
活动目标 1.按意愿选择自己喜爱的标记; 2.准确地按标记找到自己专用的茶杯、毛巾; 3.会说完整的话:我的标记是XX。 4.参与贴标记活动,体验与爸、妈一起活动的乐趣。 活动准备 大标记图一套(标记数略多于幼儿数),小标记两套(图案与大标记相同),两个小标记贴在相应的大标记的反面,猴子、小兔、青蛙头饰各一。  相似文献   
26.
27.
现代著名文学家郭沫若先生,生前喜欢孩子,重视幼儿教育。40年代,郭老在重庆倡导创办“七七幼稚园”,并且写下了园歌,让孩子们天天高唱: 白果树下有花园, 一群小主人。我们大家真高兴。  相似文献   
28.
在分析了导入的功能之后,以实例的方式阐述了八种典型的数学课导入方法,并总结了数学课堂导入的设计原则  相似文献   
29.
1.激发幼儿的探索欲望。2.通过看一看、玩一玩、分一分,发现球能在管道中滚动。  相似文献   
30.
文章首先阐述了精品课程建设对高等院校所起的作用,接着详细地分析了精品课程建设过程中存在的问题以及产生的原因,并且根据实际的教学情况和多年来教学管理经验,针对存在的问题,提出了切实可行的解决方案。  相似文献   
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