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21.
一、造成当前课堂教学效率低下的原因 1.目标不明确、不准确,没有层次,教学随意性很大。一些教师备课时,对目标的确定很不重视,总以为这只是写写而已,基本上按照教参抄写,没有根据自己对教材的理解进行重新确定。一堂课下来,问及本堂课目标是什么时,常常说不出,或者是与本节课并不相干。试想,  相似文献   
22.
通过采用视频分析的方法,对初中数学六节课上的师生互动情况进行研究后可以看出:总体上课堂氛围融洽,但仍存在教师占据着课堂的主要话语权和师生互动是形式性互动而非实质性互动等问题。究其原因在于教师在课堂上缺乏专业性权威且角色定位不准确、课堂上的互动类型单一等。这些都使得课堂教学中的师生互动显得流畅却不真实。  相似文献   
23.
随着时代的变迁,90后已逐渐成为高等教育的主体,他们的思想意识亦被赋予了新的时代特征;同时他们正处于青年心理的断乳期转折期和自我发现期。这样的特殊时期,他们的思想意识、道德品质还在逐步的成熟过程中,在行为上常有一定的模仿性,这也正是对大学生进行思想引导和良好道德品格形成的有利时机。高校辅导员处于教育工作的第一线,是大学教师队伍中的重要群体,是开展大学生思想政治教育的骨干力量是大学生健康成长  相似文献   
24.
听力是一个人语言交际能力的重要组成部分.良好的语言听识能力是任何人聆听他人(或媒体)的语言表达,吸收信息的重要途径.在任何一种语言运用中,听、说、读、写四种技能相互依赖,相互促进.因此在英语教学中,对学生进行听力的训练和培养不容忽视.在《英语课程标准》阐述的技能中,听力技能是"听说读写"四种基本技能之一,也是获得语言信息及感知的最主要途径.《英语课程标准》阐述了语言技能的意义:语言技能是构成语言交际能力的重要组成部分.语言技能包括听、说、读、写四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力.听和读是理解的技能,说和写是表达的技能,这四种技能在语言学习和交际中相辅相成、相互促进……训练听力有助于全面提高学生的英语交流能力,而掌握听力技能也是四种能力中最困难的.  相似文献   
25.
针对现在以学生差异为前提,对中专会计专业的教学的现状,提出了中专会计专业的教学分层模式。目的是为了给学生营造一个适合学生学习个性的发展环境,要因材施教,让每一个学生都有自信,同时满足社会对会计专业多层次人才的需求。  相似文献   
26.
自信心是人的一种积极的情感体验,是个性的张扬,对人的发展起着巨大的作用。自信使人处世乐观进取,做事积极主动,勇于尝试,乐于挑战。它是一种内动力,是人的强大的精神支柱,是迈向成功的优秀的思想基础。在教学中教师要注意对学生的自信心进行培养。  相似文献   
27.
王珊 《大观周刊》2012,(38):23-23
在中西方不同的文化中,同一颜色词语有着不同的文化内涵。以此,对颜色词语进行翻译时,一定要根据不同的文化背景,语境进行处理,切忌望文生义。  相似文献   
28.
本文通过对高职学生政治心理特点的分析,探索新形势下的学校党建工作,让更多经的起考验的优秀青年志愿加入党组织,使之成为我们党组织的新鲜血液。  相似文献   
29.
本文介绍了电力企业谐波源分类与电力企业谐波对计量的要求,分析了电磁感应式电能表的误差特性,阐述了电力企业谐波对电能计量的影响,提出了提高感应式电能表测量精度的对策.  相似文献   
30.
高校助学金政策实施效果的探讨分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
文章以内蒙古财经学院一个班级为调查对象,采取随机抽样调查方式,对国家助学金发放过程中存在的问题进行了分析,在此基础上提出了一些针对性的建议与措施。  相似文献   
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