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21.
22.
长期以来,我们的运动训练只注重成绩的提高,缺乏对运动员的人性教育和精神的培养,致使出现了一些个人的和社会的问题。"和谐社会"理论引导我们要培养"和谐"的人,要重视对运动员进行和谐教育,促进全面发展。按照第斯多惠的和谐教育主张,我们的训练中要激发运动员的主动性、遵循运动员的自然发展规律、注重运动员的自我完善、全面发展身体和精神。这样才能培养出"和谐社会"需要的人才,才能保证运动员与社会的"和谐"。  相似文献   
23.
学习活动有时是枯燥无味的,长时间的注意力高度集中或长期单调的智力活动会降低大脑皮层的感受兴奋,从而影响学习效果。那么,在低年级数学教学中如何避免这种现象的发生,同时提高教学效率呢,笔者认为应该努力做好以下四个方面工作。  相似文献   
24.
高校体育社会化的特点及其途径   总被引:12,自引:0,他引:12  
高校体育社会化表现为大学生对高校体育的依赖性减小、社会体育形态进入校园、高校体育场馆的社会性、大量的体育信息来源于社会、体育教育的社会功能愈渐突出、高校体育教师扮演“双重”角色。  相似文献   
25.
计算机应用技能引入专业技术职务聘任的尝试沈阳工业高等专科学校人事处白铁钧,申萍关键词:计算机,职务聘任,必要性,组织随着人事制度改革工作的不断深化,专业技术人员的职务聘任,应愈来愈注重其本人的业务素质和能力,而不是仅着眼于学历、工作年限等条件涸而,努...  相似文献   
26.
联合限制竞争行为属不正当竞争行为。这种行为因其产生的危害 ,而被美国、日本等国和我国台湾地区法律所严格禁止。我国相关法律对联合限制竞争行为的规定还很不具体 ,亟需进一步完善。  相似文献   
27.
现代社会体育事业在迅速发展。从体育的历史发展过程和人们对它的认识过程看,体育功能经历了娱乐体育的初始阶段,健身体育的理性阶段,到竞技体育的高级阶段。这是就一般的发展趋势而言。当然各国家、民族最广泛的是娱乐体育,其次是与人体健康相关的健身体育,然后是给人以刺激和精神享受的竞技体育。  相似文献   
28.
对家庭和学校的关系,我认为家长和学校应该是合作伙伴,是孩子奔跑的两轮、是孩子飞翔的两翼,两者既有分工,又有合作,缺一不可。和谐高效的家校共育,就是充分发挥好家庭和学校的作用,让两者形成合力,共同把孩子培育好。但是,在实施家校共育的过程中,我们应该清楚地看到,家长和学校之间还是要有一定的责任边界。  相似文献   
29.
基于科学发展观的视野,对高校校园体育文化的结构体系、特征、存在的问题以及如何在科学发展观指导下加强高校校园体育文化构建进行了分析和探讨。  相似文献   
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