全文获取类型
| 收费全文 | 4218篇 |
| 免费 | 37篇 |
| 国内免费 | 30篇 |
专业分类
| 教育 | 2861篇 |
| 科学研究 | 462篇 |
| 各国文化 | 21篇 |
| 体育 | 183篇 |
| 综合类 | 116篇 |
| 文化理论 | 27篇 |
| 信息传播 | 615篇 |
出版年
| 2024年 | 13篇 |
| 2023年 | 55篇 |
| 2022年 | 37篇 |
| 2021年 | 53篇 |
| 2020年 | 51篇 |
| 2019年 | 60篇 |
| 2018年 | 54篇 |
| 2017年 | 37篇 |
| 2016年 | 36篇 |
| 2015年 | 85篇 |
| 2014年 | 368篇 |
| 2013年 | 218篇 |
| 2012年 | 234篇 |
| 2011年 | 269篇 |
| 2010年 | 255篇 |
| 2009年 | 288篇 |
| 2008年 | 261篇 |
| 2007年 | 231篇 |
| 2006年 | 213篇 |
| 2005年 | 199篇 |
| 2004年 | 182篇 |
| 2003年 | 173篇 |
| 2002年 | 128篇 |
| 2001年 | 111篇 |
| 2000年 | 100篇 |
| 1999年 | 50篇 |
| 1998年 | 58篇 |
| 1997年 | 48篇 |
| 1996年 | 55篇 |
| 1995年 | 52篇 |
| 1994年 | 56篇 |
| 1993年 | 14篇 |
| 1992年 | 21篇 |
| 1991年 | 20篇 |
| 1990年 | 19篇 |
| 1989年 | 22篇 |
| 1988年 | 22篇 |
| 1987年 | 9篇 |
| 1986年 | 19篇 |
| 1985年 | 26篇 |
| 1984年 | 10篇 |
| 1983年 | 17篇 |
| 1982年 | 15篇 |
| 1981年 | 10篇 |
| 1980年 | 5篇 |
| 1979年 | 4篇 |
| 1960年 | 2篇 |
| 1958年 | 3篇 |
| 1956年 | 6篇 |
| 1932年 | 2篇 |
排序方式： 共有4285条查询结果，搜索用时 15 毫秒
21.
我校作为江苏省专业现代化建设的试点单位之一。对服装、商业这两个现代化建设的试点专业 ,系统地进行了课程设置、教学内容、教学方法和手段、评估考核等方面的改革 ,在改革实践中积累经验 ,有所突破、有所创新 ,然后逐步推广到其他专业 ,努力构建适应苏州市特别是苏州新区经济和社会发展所需的、具有学校特色的现代化专业集群。一、专业现代化建设的目标和实施（一）关于培养目标在提高学生全面素质、培养学生综合能力的大前提下 ,根据试点专业各自的特点 ,我们制定了培养的具体目标。如商业自动化专业的具体目标是 :“培养学生成为适应现… 相似文献
22.
ATM目前已经和千家万户紧密联系在一起，它既具有电路交换网络中速率的独立性，又具有分组交换网络中对任意速度的适应性，在需要承载多业务的电信级网络中，ATM仍然是主要选择对象，随着Internet的广泛延伸和应用的不断增多，以及Internet终端－计算机功能的进一步增强，ATM的地位岌岌可危，但ATM与IP的结合将会补充了ATM的工作中许多不足，随着技术不断的发展，ATM被其他新型技术取代不可避免。 相似文献
23.
2008年中考思想品德试题的主基调是：全方位体现新课程理念,严格按照课程标准命题。试题将继续加强与社会实际和学生生活的联系,注重考查学生对知识与技能的掌握情况,特别是在具体情境中考查运用所学知识分析和解决问题的能力。逐步挖掘用客观性试题考查学生分析问题和解决问题能力的功能,防止仅仅考查学生的机械记忆和简单模仿能力。主观性试题进一步发挥其考查探究能力和综合素养的优势,加强试题的探究性和开放性,继续培养学生的创新意识和实践能力。为此,在复习中要注意采取如下策略。 相似文献
24.
说明文是以说明的方式来表述某一事物或若干事物的性状、构造、特征、功用等为主的一种文体.《大纲》对说明文教学提出了明确的要求,如要求初中要“着重培养说明能力”,高中则要求能“写比较复杂”的说明文章.这说明,教学说明文必须着眼于提高学生的“说明”能力. 相似文献
25.
推广普通话是国家的大事,社会的大事,更是学校的重要工作。最近,教育部、文字改革委员会等十五个中央部级单位联合发出了《大家都来说普通话倡议书》,这是贯彻新宪法的有力措施。我们中小学、幼儿园、师范学校的广大教师要带头响应这一倡议,争当推广普通话工作的模范。 相似文献
26.
校本教师培训的价值应得到理性的考量;其优势要得以发挥,必须拥有必要的支撑条件并理顺相应的关系。对此,文章首先辨析了职前培养与在职培训、院校培训与校本培训以及校本培训中“科学知识”与“缄默知识”三对关系及其处理策略,然后探讨了政策、制度及资源三个支持系统的建立问题。三个系统的建立是为了从横向上给校本培训的顺利实施提供必要的保障,三对关系的析理则旨在从纵向上依次协调校本培训的健康开展。 相似文献
27.
数学教学以提高和发展学生的创造性思维能力为核心，这是实施素质教育的迫切要求，本文就如何发挥学生自主学习的潜能，培养学生的联想思维、求异思维、发散思维等创造性思维能力作了一定的分析和探讨。 相似文献
28.
在面向21世纪的高等学校教学改革中,课程体系改革是其中的重要内容。至今国内大学包括哈工大都已进行了多项课程体系改革,这些改革取得了许多成绩,但也存在许多问题,其中最严重的是一些课程的改革,忽略或削减了基础。以力学系列课程改革为例。机械类专业力学课程一直是由理论力学、材料力学等课程构成,于是许多学校的力学系列课程改革就从这两门课着眼,将这两门课程的章节换来换去,或更名为工程力学,或用另一种形式重新改革等等。但实质上内容变化不大。也有人认为力学是技术基础课,不同于专业课,其内容不应有变化。事实上,随着科学技术的发… 相似文献
29.
赵铖程 《学生之友(小学版)》2003,(10)
潜叶,是秋的使者,把营养全奉献了,告诉人们秋天到了!桂花,是秋的使者,把醇香全奉献了,告诉人们秋天到了!郭,旱秋的使者,担清爽全奉献了,告诉州门秋天到了!新禅钾的我们,卑暴秒的使者,用手中五彩缤纷的画笔描绘出了我们心目中的秋天!秋的使者@赵铖程$杭州市余杭区乔司镇中心小学六年级 相似文献
30.