消除职业倦怠做幸福的教师     

王海青 《青海教育》2013,(11):86-86

“教师心中有爱，腹中有诗，指上有金，就可以诗意地栖居了。”这是我在山东师范大学参加学习时一位从事语文教学工作的教师说过的一句话。这句话给我很深的触动，也让我回味良久。原来教学也可以成为诗意的生活，原来教师也可以诗意地生活。  相似文献   

让枯萎的花朵再展笑颜——浅谈英语学困生成因及帮扶策略     

窦艳服 《中国科教创新导刊》2012,(33):190

在英语教学中,许多学生在起始阶段表现出兴趣很高,干劲十足,但随着学习任务的逐渐加重,学生从内部因素和外界环境不能灵活适应,英语学困生便应运而生.因此,教师应针对差异,寻找积极有效的应对策略,做好这些学困生的帮扶工作.  相似文献   

精品课程“信号与系统”建设中的若干问题   总被引：1，自引：0，他引：1  

谷亚林  徐天成  赵兆  王海青  陆锦辉  朱晓华  钱玲  虞粉英 《中国电子教育》2006,(3)

1.精品课程的内涵一般来说,精品课程应该是“品牌课程”、“示范课程”,有自己的特色与风格,是普遍受学生欢迎的课程,本质上它体现的是时代特征和优秀的品质特征,也就是说,精品课程是与体现时代精神的课程理念相契合,符合现代教育教学思想,满足现代科学技术和社会发展进步的需要,能够促进学生全面健康和谐发展,体现科学性、先进性、教育性及鲜明特色的高水平、示范性课程。具体地说,精品课程应该体现现代教育教学思想,符合现代科技和社会发展需要,能够促进学生的全面素质发展,带动高等教育教学改革的进行。精品课程除应具有公认的“五个一流…  相似文献   

用科学精神滋养孩子的心田——科学课教学手记     

李伟  李海青 《山东教育》2005,(Z1)

苏霍姆林斯基说过:“在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。在儿童的精神世界里,这种需要特别强烈。小学科学课程,将细心呵护儿童与生俱来的好奇心,培养他们的科学兴趣和求知欲,引导学生学习与周围世界有关的科学知识,帮助学生体验科学活动的过程和方法,使学生了解科学技术与社会的关系,乐于合作,与环境和谐相处,提高学生的科学素养。一、关注孩子的问题第一章:植物我的大树(1)2003年9月5日科学课的第一节课。我告诉同学们,为了使中国立于不败之地,大家一定要认真“做科学”。随后,我问:在观…  相似文献   

关于胜任特征模型的探讨     

杨海青  周朋 《滁州学院学报》2006,8(6):65-67

胜任特征模型仅适用于对企业高层管理人员及企业关键岗位人员胜任特征的分析,因此,如何扩展胜任特征模型的应用领域,应成为对胜任特征的开发技术进行深入的研究重点之一。  相似文献   

利用卫星测高分析中国近海与全球海平面变化的趋势     

刘桂凤马海青  张国玉 《日照职业技术学院学报》2007,2(2):23-26

基于多种卫星测高资料融合海面高数据对黄海、东海、南海和全球海平面异常在1993--2005年期间的变化趋势进行分析，结果表明：黄海、东海、南海线性趋势分别为5．05mm／a，4．8mm／a，4．27mm／a，均大于全球平均趋势项2，66mm／a，各海域的周期振幅和相位变化也存在较大差异。近海各海域与全球的海平面异常的小波交叉谱和相关谱分析表明．近海各海域与全球海平面异常变化在年际周期上具有较高的谱能，但相位差异较大，短周期相关性不明显。  相似文献   

对《论语》心性思想现代价值的思考     

范晓丽  庞海青 《培训与研究》2007,24(4):78-80

加强社会主义思想道德建设,需要借鉴西方现代解释学的基本方法,回到经典文本,弘发孔子以“仁学”为核心的心性思想的现代价值。从对《论语》的解读看,其心性思想的现代内涵主要包括:倡导道德自律,注重推己及人;“仁为己任”,强调责任意识的人格追求;以“好学”、“善道”为重要内容的实践理性;仁是情理,具有浓厚的情感色彩。“仁”还是一种人生修养的方法和人生修行的境界。  相似文献   

用建构主义理论促进英语教学的几点思考   总被引：4，自引：0，他引：4  

霍春艳  赵海青  张玢 《高等教育研究学报》2002,25(4):67-69

建构主义学习理论及教学理论越来越受到人们的重视。本文结合英语教与学的特点、大学生及其学习的特点，对英语教学中应注意的问题及解决方法提出了一些自己的看法。  相似文献   

Teaching by Principles:A Case Teaching Plan of ELT     

窦菊花 《海外英语》2011,(6):46-48

Since the early 20th century, Chinese ELT teachers and researchers have been seeking the best method for ELT. Different methods have been introduced, tried out and found unsatisfactory. In teaching practice, many have come to favor that although no single ELT method can meet all teaching and learning needs, many ELT methods have valuable insights into ELT that should be drawn on. However, teachers need a set of principles to adapt their teaching procedure to the specific circumstances. This paper, through a case teaching plan, presents how to apply varies teaching methods to design teaching plan under the guide of teaching principles.  相似文献   

对翻案小说形成原因的考察——《江口侠妓愤薄情怒沉珠宝》与《杜十娘怒沉百宝箱》之比较     

窦莎莎 《文教资料》2011,(13):16-17

本文试从人物形象、创作意图、语言风格、叙事艺术等方面比较中国白话小说《杜十娘怒沉百宝箱》与日本江户读本小说《江口侠妓愤薄情怒沉珠宝》的不同之处。  相似文献