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正"微生物的实验室培养"是生物选修一实验新增加的课题,因微生物既与人类关系密切,在食品、医疗等很多领域广泛应用,又是现代生物工程技术的必要环节,所以让学生多了解微生物知识,更早地掌握基本、规范的微生物实验室培养技术、进而提高学生的生物科学素养是很有必要的。经过多次实验后,笔者对"平板划线纯化大肠杆菌"实验不同阶段常见的误区进行了梳导。 相似文献
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海外发展研究所(Overseas Development Institute)是英国一家非政府的独立研究机构,在宾夕法尼亚大学近年来关于教育领域的全球智库排名中成绩不俗,被认为是在国际发展和人道主义问题研究方面拥有领先水平的智库。它主要面向发展中国家,以独立性和专业性为各国政府、国际机构以及世界各地的合作伙伴提供优质研究、政策建议、咨询服务以及定制培训,旨在缩小政策与研究的差距,造福发展中国家及发达国家,并设立专项奖学金,为发展中国家输送优秀的经济学及统计学研究生,致力于当地公共事业发展。本刊特约记者通过文献法和访谈法等多种途径,从海外发展研究所的运行概况、在教育领域的研究脉络以及近期研究重点等几个方面进行呈现,以期对我国教育智库建设和发展有所启示。 相似文献
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上古汉语中,有三种结构中的“无”用法特殊：句子谓语动词前的“无”;形容词前构成“无竞”“无■”“无赢”的“无”;虚词“无乃”“无亦”“无宁”中的“无”。前人对这三种结构中的“无”没有统一的意见,也没有从语义演变或虚化的角度讨论过这些“无”间的关系。上述“无”的不同用法其实具有内在语义上的一致性。第一种结构中的“无”是表频仍义的频率副词,与其词源意义有关;由频仍义引申为“重、再”义,所以第二种结构中的“无”是双音实词结构中表数量持续增加或状态延伸的语素;第三种结构中的“无”是基于反复出现的历史经验和自然规律表推测、判定语气的语素。这三种用法中“无”的意义是层层虚化的,同时由“无”组成的双音结构也变得越来越凝固。 相似文献
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你的身边总有一个让你欢笑又让你头痛的贴心好友吧。可能在你烦恼的时候，她仍会没心没肺地放肆大笑，让你哭笑不得，可当你真的遇上了伤心事，她又会老实巴交地坐在你身边，甚至陪你掉眼泪……你们也一定闹过别扭，为了面子互不理睬，但最终言归于好，唉，谁叫你俩是死党呢？
在这个长长的暑假里，细细梳理一下你们之间的友谊吧，同时，我们也一起来分享下面两段珍贵的友谊： 相似文献
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