设疑引思 彰显高中语文课堂魅力     

《考试周刊》2019,(33)

开展高中语文教学时,对具有启发性和趣味性的提问的设计,是语文教师所要重视的问题,因为这些问题的设计不仅可以调动学生的思维能力,还可以培养学生的智力;它还可以反映教师的主导作用和学生的主体地位,这是培养学生能力的关键。语文教学中需要研究一定的艺术,不仅需要学习学科的自身规律,还要区分不同的教学目的,设计不同的教学方法。而众多的教学方法中,设疑引思尤为重要。  相似文献   

掺混孔排列方式对中心分级燃烧室性能的影响     

《滨州学院学报》2021,(4):5-11

为研究掺混孔的排列方式对中心分级燃烧室性能的影响,以中心分级燃烧室为研究对象,在保证掺混孔总面积相同的前提下,设计了方案A(双排对排)和方案B(双排错排)两种掺混孔排列方案,采用数值模拟的方法,对两种方案下的速度场、温度场、污染物排放量等进行分析和对比。结果表明:两种方案的速度分布差异较小,方案A的中心回流区比方案B更加稳定;方案A的出口径向温度分布系数值与出口温度分布系数值比方案B更为合理,出口温度分布更为均匀;方案A比方案B污染物排放量更少。  相似文献   

中国科技创新驱动经济高质量增长时序性分析——基于TVP-VAR模型的实证研究     

许红丹  杨武 《科学学研究》2023,(11):2073-2085

研究目标：测算1997年-2018年科技创新结构变量对经济高质量增长结构变量驱动作用的时变性。研究方法：基于熊彼特创新周期理论诠释科技创新驱动经济高质量增长范式的周期性演化特征，运用合成指数法及TVP-VAR模型考察中国科技创新驱动经济高质量增长的时序性变化态势。研究发现：科技创新驱动经济高质量增长周期性效应经历了基础创新、增量创新、“技术体系”的变革及“技术经济模式”的变革四个阶段；科技创新对经济高质量增长的驱动效应具有时变性，主要体现在：随着影响时间约束的延长，经济高质量增长各结构性变量对科技创新各结构性变量的响应程度差异性较大，且不同的时间点，经济高质量增长各结构性变量对科技创新各结构性变量的响应具有明显的时变特征。研究创新：分析了科技创新的周期性变化驱动经济高质量增长沿复苏、繁荣、衰退及萧条的过程，测算了中国科技创新驱动经济高质量增长效应的非线性关系。研究价值：能够准确把握科技创新驱动经济高质量增长结构变量的演化规律，精准调控，对实现经济发展新常态基本格局具有重要的现实意义。  相似文献   

区块链技术与个人数据保护规范的内源性冲突及调和路径——以欧盟GDPR为例     

王士博  王海霞 《情报杂志》2023,(2):142-150+165

[研究目的]基于集中式数据保护模式的GDPR与基于分布式架构的区块链技术之间存在张力，难以实现GDPR所赋予数据主体的数据权利。通过研究区块链技术与个人数据保护规范冲突的归因逻辑及实质，为完善我国个人信息保护法提供可资借鉴的经验。[研究方法]根据欧盟第29条工作组出台的GDPR相关术语解释指南，基于区块链技术本身的技术性架构，整理欧盟为调和区块链与GDPR冲突出台的文件，研究其冲突的根源，探求调和二者冲突的可能路径。[研究结论]我国应从理念与实体两个层次应对这一冲突。理念上，短期内需解释法律并调适区块链技术，长远来看仍需寻求法律代码化进路。实体上，鉴于公有链与许可链不同的去中心化程度，采取公有链的技术路径与许可链的法律路径分别予以规制，由此实现区块链与个人信息保护法律规范的有效衔接。  相似文献   

数学教学中怎样激发学生主动探究的乐趣     

丁尚成 《宁夏教育》2014,(12):33-34

教育的真正要义就是要让学生在学习过程中找方向、找问题、找方法、找结论、找快乐。实施新课程应着重抓好学生学习方式的改变,实现学生的学习由被动接受式向自主、探究、合作式的转变,让每一位学生在原有的基础上得到提高,并促使其主动发展,充满自信的发展,形成个性特长的发展,使课堂教学能收到更好的效果。  相似文献   

整合利用有效资源,提高学生语文素养     

《考试周刊》2014,(A2)

随着时代的发展,科技的进步,以计算机、互联网为代表的一些新载体、新特点、新优势越来越被人们所接受,日益改变人们的日常生活,并以其快捷、直观、丰富的特点,受到人们的欢迎。教学实践中,教师要注重把握学生的学习情况与语文基础,从素质教育教学的需要出发,从强化学生的思维能力和感知能力等诸多方面入手,综合着力提高学生语文素养。  相似文献   

引企入校建深度实训基地提升学生综合职业力     

符静 《辽宁高职学报》2014,(6):73-75

我国职业教育近年来异军突起,招生火,就业率高,优势逐渐显现。为了我国职业院校可持续发展、继续保持良性循环,在此提出"引企入校建深度实训基地,提升学生综合职业力"的观点,并从三个方面阐述:一是我国职业教育实训教学现状与存在的问题,二是引企入校建深度实训基地、提升学生综合职业力的特色,三是实施路径。旨在抛砖引玉,探索出符合我国职业教育实训教学发展特色和规律的途径、方法,为加快推进我国经济发展方式转变提供强有力的高素质技能型人才。  相似文献   

新材料作文题写作技巧点拨     

姜大为 《作文成功之路(高中版)》2014,(12):F0003-F0003

近年来新材料作文题成为高考作文题的主要题型，下面从审题、立意、拟题以及应避免陷入的误区等方面，阐述如何应对这一题型 一、审题 审题主要是指对所供材料的本身内涵的挖掘，以及对材料之后附加的引导语的领会，和对相关写作要求的理解。  相似文献   

城乡结合部小学管理“三字经”     

李仕艳 《辅导员》2014,(3):37-38

正我校位于城乡结合部,是长沙市芙蓉区的最东边、最偏远的一所完全小学。我们从学校实际情况和学校周边资源出发,将"大同精神"植入校园,号召全体师生积极担当、用心图强,悉心摸索城乡结合部小学管理的新方式、新途径,冠名为城乡结合部小学管理"三字经"。一、队伍建设"引带聚"(一)主题引领,行政思想统一班子是一个学校的核心竞争力,需要一支有实  相似文献   

让阅读滋润学生的心田——记梧州市第一实验小学教师梁励     

陈蓉 《广西教育》2014,(48):57-58

4月24—26日,首届全国小学语文青年教师教学观摩活动广西赛区选拔赛在玉林市举行,来自全区14个市的15名教师参加了此次选拔赛,梧州市第一实验小学教师梁励便是其中之一。赛课活动中,她通过有效的方法引导学生阅读《林黛玉初见＂凤辣子＂》一文,赢得了评委和听课教师的一致称赞,荣获了特等奖。谈到阅读教学,梁励说＂：教师要善于培养和提高学生的阅读能力,采用有效的阅读指导方法调动学生阅读的积极性,培养学生良好的阅读习惯,使学生终身受益。＂  相似文献