基于原型化开发的ITIL管理模式应用策略研究——以镐京学院网络中心的ITIL应用为例     

冯波  高东怀  许卫中  许浩 《管理信息系统》2014,(6):55-57

本文主要探讨了国内高校基于原型化开发方法推广应用ITIL的方式,针对ITIL管理理念不能与国内高校信息化管理现有制度流程良好融合的问题,设计出了一套为校园网用户提供优质有效服务的ITIL运维体系.  相似文献   

社交媒体环境下高校学生思想政治教育的有效性探究     

许浩 《科学大众》2019,(8)

社交媒体作为高校学生喜爱的信息交流、分享、获取平台,能够为高校学生思想政治教育有效性的提升起到推助作用。在社交媒体环境下,高校学生思想政治教育也许需要抓住机遇,应用社交媒体强化思想政治教育。本文对社交媒体环境下高校学生思想政治教育的有效性进行探究。  相似文献   

体育锻炼知、信、行干预对大学生心理健康的影响     

李森  李越  庞浩  靳瑞巍  李星  黄晖明  魏鑫  许浩 《体育与科学》2008,29(6)

目的:本文从体育锻炼知、信、行干预与心理健康的内在关系等不同角度进行研究,以寻求改善和提高大学生心理健康的措施,为充分发挥学校体育教学的特殊功能,不断促进在校大学生的身心健康水平提供参考依据。方法:通过随机对照干预研究,比较实验组与对照组干预前后的心理症状的变化,探讨干预的效果。结果:用SCL-90测量发现,干预后大多数症状因子及总症状指数均出现下降。另外通过多因素分析,最终筛选出5个因素与总症状指数相关,其中4个因素,即:对专业感趣、母亲文化程度高、有固定体育爱好、对体育和健康有积极的态度均可以降低总症状指数,是保护性因素。而对学费担忧则可以提高总症状指数,是危险性因素。结论:本研究发现体育锻炼的知、信、行干预不仅可以明显提高大学生对体育锻炼及健康知识的认识水平和接受程度,而且能够改善大学生心理健康水平。  相似文献   

有氧运动和力量训练对中老年人体适能的影响   总被引：5，自引：0，他引：5  

许浩  邵慧秋  黄晖明  缪爱琴  李森  陈春健 《体育与科学》2009,30(3)

研究目的:本研究旨在通过调研和体适能测试的方式,比较长期从事有氧运动、力量训练以及两种方式结合锻炼三种中老年人群各种体适能指标之间的差异,研究两种锻炼方式及其之间的结合对中老年人体适能状况的影响作用机制,同时通过对一组不经常参加锻炼的中老年对象两种方式结合锻炼前后效果的补充性比较实验,初步探讨该锻炼方法的实际作用.研究对象:南京市50-70岁城市居民425人.研究方法:(1)横向比较:通过问卷调查将研究对象分为有氧锻炼组(男女各43、46人)、力量训练组(男性41人)、两者结合组(男女各45、42人)和非系统锻炼组(男女各45、49人).对其进行体适能测试,比较各指标均值组间差异.(2)实验法.根据自愿原则从不锻炼人群中选取男女各31、29人组成锻炼组,制定3个月的有氧结合力量的锻炼方案,有氧锻炼方式为快走,每周5次,每次30分钟以上,有效步数>3000步;力量训练以弹力带为器材,在有氧训练结束20分钟后进行,每周3-5次,每次不少于30分钟.采用"双向渐进法"调整训练频率与负荷.在锻炼前后各进行两次体适能测试,比较锻炼前后各指标均值差异.测试项目与横向比较测试相同,包括BMI、体脂百分比、肌肉含量、握力、腿部蹬伸力、坐位体前屈、闭眼单足立、选择反应时、肺活量、LBAPWV、PEP/ET、骨密度.研究结果:无论那种锻炼方式,绝大部分体适能指标均优于时照组.有氧训练和力量训练均能有效降脂、提高肺活量和改善平衡能力.相对来说,力量练习对提高肌力和骨密度、有氧锻炼对改善心血管功能的作用更大.有氧结合力量练习对改善柔软性最为有效.单纯进行力量练习对改善柔韧素质、反应能力和心血管功能作用有限.实验结果表明,有氧结合力量的锻炼方式确能弥补单纯进行其中一种锻炼方式对改善某种体适能指标的不足,但实验方案有待进一步改善.  相似文献   

网络运行管理和服务体系建设初探   总被引：1，自引：0，他引：1  

高东怀 许浩许卫中  蔡宏伟张迎 《教育信息化》2006,(1):20-21

本文介绍了造成网络管理难、控制难和维护难等“三难”问题的根本原因，并结合第四军医大学校园信息网络运行管理的实际情况，提出了从管理制度、人才队伍和综合网管系统三个方面建设网络运行管理和服务体系的方法。  相似文献   

江苏省3-69岁居民体质现状综合分析   总被引：12，自引：0，他引：12  

姜文凯  许浩  王志光  姚志化  汤强  孙飙  丁宁炜 《体育与科学》2002,23(2):25-28

综合报告2000年江苏省国民体质和江苏省学生体质监测3-69岁各年龄段各人群组的体质基本概况，分析了幼儿、青少年、成年人和老年人身体形态、机能和素质的特征，并与全国的相关数据进行了比较。大样本测试结果精确反映了我省居民体质现状。  相似文献   

江苏省部分人大代表和政协委员体质状况分析     

姜文凯  许浩 《体育与科学》2003,24(4):1-4

测试485名“两会”代表体质，并和对照组及全省均值、达标率相比较。结果显示大多数基本指标较好，运动素质及心功能偏低。男子体重超重率过高影响达标率。应加强“两会”代表的体质监测和科学健身指导。  相似文献   

田径训练全周期研究     

茅鹏  许浩 《体育与科学》1993,(1):20-25

体育运动是人类文明的产物,它在人类的物质和精神生活中的地位在迅速上升着。如果说古代奥运会及类似的活动还只是局部的地区性活动,那末,现代奥运会已成为最盛大的全球节日。奥运活动率先成为全人类各民族共同认可的、比较公平的、大联合大统一的、有组织有章程的、一种社会活动方式。 优秀运动员是全人类的一种希望之星。运动训练  相似文献   

新时代高校审美教育模式研究     

许浩 《辽宁教育行政学院学报》2021,(5):47-51

目前既有的高校审美教育模式存在部分内容陈旧、枯燥等问题,难以适应新时代的发展要求。新时代的审美教育应摆脱理论美学、艺术中心论的框架,着重关心高校学生的心理健康,着力打造高校学生的审美理想。以马克思主义美学和中国传统美学两方面的原理教育作为核心,以美术、音乐等不同的艺术门类作为依托展开审美教育,以此助力受教育者的人性发展和人格完善。  相似文献   

基于数学文化的探究式数学问题设计--从杨辉三角与"纵横路线图"谈起     

许浩 《数学教学研究》2006,(6):19-20

1 问题的提出 数学是人类文化的重要组成部分．数学文化如何在数学教学中更好的体现，是近来数学教学探讨的热点之一．《普通高中数学课程标准（实验）》指出，普通高中的数学教学要“关注数学的文化价值，促进学生科学观的形成”．而问题则是数学的心脏。问题也是数学教学中引领学生思维的重要手段．那么将数学文化与课堂数学问题设计整合会给我们的数学教学带来些什么呢？让学生解决数学问题的同时，如何感受数学文化的底蕴呢？下面就从杨辉三角与“纵横路线图”教学中的问题设计谈起．  相似文献