以近年热点事件及其应对为例看中国社会各阶层媒介话语重构(上)     

许燕 《新闻大学》2012,(6)

互联网技术的推动加速了中国大陆的社会转型与剧烈的社会分化,在很大程度上重构了信息传播资源与公共信息在社会各利益群体之间的分配和流动,并使得不同社会阶层在媒介上的话语表达、形象呈现等方面发生了巨大的结构性变化.一方面,中国媒介话语结构一直呈现出多元化的视角、逐渐下降的视线,进入媒介话语圈的社会阶层越来越多,话语范围也越来越宽.但另一方面却存在着阶层固化,层级拉大等新问题,结构偏斜、话语单调等问题一直存在.微博等新媒体的介入使得下层市井、草根阶层和弱势群体进入话语圈,冲击着新兴上升阶级和以往权贵阶级希望稳定的权力新结构,造成了激烈的话语冲撞,并扩展到媒介空间之外造成社会生态波动.本文试图分析在新社会形势下和新媒体冲击下的不同社会阶层为主体的重大突发事件及其政府或企业公关应对,可以看出媒介话语呈现与现实话语的差异与历史变化,透视出媒介及社会对当今各阶层迥异的观看视角和传播偏倚,呈现出中国媒介空间中的社会各阶层话语结构失衡问题:国家与社会管理者呈现出镜像的两极化;经理人阶层的崛起与窘迫;私营企业主话语权力幻象;专业人士的边缘化和媒介知识分子的崛起;“霸道”的城管:办事人员乱象;钉子户:市民阶层借助新媒介维权;悄无声息的个体工商户;最贵理发费:服务业者的负面声息;被关注的农民工与被遗忘的蓝领工人;税负与贫困:农民的灰色群像;等等.媒介话语结构变构的背后是中国社会结构的转型与分化.舆众组成结构——精英阶层为核心的意见领袖、中产阶级作为话语主流和弱势阶层的边缘带形成的同心圆结构.在结构分析的基础上,出于对社会生态和话语结构的责任,文章还试图对以精英阶层为主体的事件公关的过往得失深入反思,并探索媒介话语结构的调整策略.  相似文献   

广播品牌的打造     

许燕 《视听纵横》2010,(4):120-120

品牌对于广播媒体的生存发展至关重要,只有采取正确的经营策略,精心打造广播品牌,才能实现广播事业的社会效益和经济效益双丰收。  相似文献   

初中生物实验教学的价值认知思考     

许燕 《天津教育》2022,(21):57-59

<正>生物是一门注重实验的学科,生物学知识学习与未知探索都高度依赖实验。随着课程教学改革的推进,教育者也越来越重视学生动手实践能力培养,学生在实验学习中能获得更好的成长与发展。因此在初中生物教学中,实验教学日益得到重视,这是一种生物教学发展的必然趋势。为了更好地开展初中生物实验教学,则有必要对其价值进行深度认知发掘,从而努力推动实验教学方式普及与完善。  相似文献   

高职《社区护理》课程项目化教学改革初探     

储丽琴  宋新跃  许燕  章绍清  甘心红 《教育教学论坛》2014,(24):69-71

本文的目的是探讨项目化教学法在社区护理学教学中的应用效果。方法以真实和模拟社区情境为教学地点,对2012级护理专业141名学生《社区护理》课程实施项目导向教学法,2011级护理班142人为对照组运用传统教学法。结果期末综合测评方面,实验班理论与技能成绩总平均分均高于对照班;技能考核方面,实验班优秀率(68.47%)高于对照班(31.70%)。差异均有统计学意义(p<0.01)。结论项目导向教学法能够提高社区护理学教学效果,培养学生的综合职业能力。  相似文献   

“全国教育工作者楷模”人物与教师职业道德建设     

许燕  刘利才 《教书育人》2014,(2)

正2010年开始,教育部连续举办了四届"全国教书育人楷模"评选和三届"每月一星"学习宣传活动,在全国教育系统引起了强烈反响,并掀起了向全国教书育人楷模学习的热潮,营造了尊师重教的浓厚氛围。他们有从事职业教育的韩亚兰、张金波、汪秀丽,有搞特殊教育的刘佳芬、黄金莲、杨小玲,有扎根山区的汪金权、范妹锁、孔庆菊,有从事幼教的石利颖、孙明霞、吴绍萍,还有来自小学、中学、大学的李吉林、张丽莉、胡遂等。他们胸怀祖国、情系人民、热爱教育、关怀学生、教书育人、为人师表、甘为人梯、乐于奉献,把满腔的热情和全部的精力奉献给人民教育事业,彰显了新时期人民教师的理想情操、高  相似文献   

次生萜类生物合成的调控   总被引：1，自引：0，他引：1  

许燕华  骆萍  卢山  贾军伟  蔡煜  周向军  林芝萍  陈晓亚 《中国科学基金》2000,14(4):197-200

克隆了青蒿单萜合成酶(芳樟醇合成酶)cDNA,发现该酶基因的 转录可被伤透导。在棉花悬浮细胞中,真菌激发子诱导这两个基因的转录表达。在棉芬发育 种子中,FPS基因和杜松烯合成酶基因(CAD1)随腺体的出现而大量表达,导致棉酚等倍半萜 醛类的积累。在棉花幼苗和植株中,CAD1-A和CAD1-C具有不同的表达特征。  相似文献   

会计课堂模拟实验教学的组织     

许燕生 《广东职业技术师范学院学报》2000,(A00):77-78

在条件有限的情况下,实施会计课堂的模拟实验教学是必要的,因此要有合理的组织与安排,如明确实验教学目的,正确引导学生等。  相似文献   

小学生社会智力结构的研究     

刘在花  许燕 《民族教育研究》2006,17(4):41-46

本研究的目的是采用访谈法、问卷法、社会测量法与投射法探讨小学生社会智力的结构。结果表明：小学生社会智力结构包括社会洞察力、社会焦虑、移情、人际交往能力、人际问题解决能力。  相似文献   

信任-不信任双因素观的回顾与展望   总被引：2，自引：0，他引：2  

李红菊  郭永玉许燕 《教育研究与实验》2006,(3):69-72

不论何种学科一直都默认信任-不信任是一个双极单维的概念。随着社会的发展,人们越来越重视不信任的作用,有研究者由此提出了信任-不信任双因素观。双因素观从前提假设上对传统的单因素观进行了批评,并已经在理论和实证方面有了一定的研究。  相似文献   

论高师音乐教育专业声乐教学改革   总被引：2，自引：0，他引：2  

许燕 《高教论坛》2006,(4):97-98,129

分析了高师音乐教育专业声乐教学的现状,指出了存在的问题,提出了改革的目标,并从课程体系、教学内容、教学方法、教学手段等方面就改革的实施进行了深入的研究。  相似文献