全文获取类型
| 收费全文 | 1104篇 |
| 免费 | 4篇 |
专业分类
| 教育 | 815篇 |
| 科学研究 | 42篇 |
| 体育 | 8篇 |
| 综合类 | 61篇 |
| 文化理论 | 7篇 |
| 信息传播 | 175篇 |
出版年
| 2024年 | 9篇 |
| 2023年 | 36篇 |
| 2022年 | 21篇 |
| 2021年 | 30篇 |
| 2020年 | 38篇 |
| 2019年 | 33篇 |
| 2018年 | 16篇 |
| 2017年 | 42篇 |
| 2016年 | 49篇 |
| 2015年 | 101篇 |
| 2014年 | 127篇 |
| 2013年 | 98篇 |
| 2012年 | 84篇 |
| 2011年 | 116篇 |
| 2010年 | 69篇 |
| 2009年 | 65篇 |
| 2008年 | 59篇 |
| 2007年 | 41篇 |
| 2006年 | 25篇 |
| 2005年 | 12篇 |
| 2004年 | 6篇 |
| 2003年 | 5篇 |
| 2002年 | 6篇 |
| 2001年 | 4篇 |
| 2000年 | 7篇 |
| 1999年 | 5篇 |
| 1997年 | 2篇 |
| 1996年 | 1篇 |
| 1994年 | 1篇 |
排序方式： 共有1108条查询结果，搜索用时 156 毫秒
21.
喻欢欢 《兰州教育学院学报》2015,(5):99-101
英语阅读能力是英语听说读写四项基本技能中的一项,对大学生而言极其重要。因此,阅读课成为各高校英语教学的重点之一。然而,传统的阅读教学常常局限于文本,课堂气氛往往趋于沉闷,教学效果亦不理想。将多模态话语分析理论引入大学英语阅读教学之中,广泛采用图像、音乐、动作、眼神等其他模态,可使师生之间的课堂交流跳出语言和文本的局限,有利于活跃课堂气氛、改善阅读教学效果。本文结合实例分析了多模态话语分析理论在大学英语阅读教学中的应用,并探讨如何提升大学英语阅读教学质量。 相似文献
22.
23.
《校园英语(教研版)》2015,(31)
广告语是一则广告的灵魂所在,好的广告语能够在几秒钟便拉住消费者的注意力,并大大提升该产品的宣传力度。站在语言学的角度上观察广告语,我们发现使用语用学中的话语分析的角度对于广告语进行分析,不仅能够将实际当中使用的对于广告语的观察纳入研究范围内,更重要的是人们能够站在语言的交际和使用的方面来解释广告语的某些特性,并归纳出其特点或规律,从而能够为广告语的发展奠定更深的理论基础。 相似文献
24.
《校园英语(教研版)》2015,(1):203-204
本文拟以《中国日报》和《时代周刊》对香港"占中"事件的报道为语料,以SPSS数据统计为工具,从批评话语分析的角度对新闻语篇中的转述方式、消息来源(互文性)进行初步对比分析。研究发现对"占中"事件报道上,中美媒体的引述方式差异很大,美媒体更倾向于直接引语;而消息来源上的方式上差异不大,但引述来源的倾向和频率上不同。二者隐性意识形态不同。 相似文献
25.
26.
《校园英语(教研版)》2015,(25):200-201
批评话语分析,作为一种话语分析方法,已经越来越受到语言学家的青睐。近年来,批评话语分析在新闻报道语篇、政治语篇、各类小说语篇中得到了重视和发展。但是这些语篇都属于文本语篇,而对于多模态语篇研究甚少。本文试图对多模态语篇进行批评话语分析,以现在非常火热的综艺类电影《奔跑吧兄弟》为例。 相似文献
27.
批评性话语分析因其在语篇分析中具有独特视角,在新闻和政治领域的语篇分析中备受推崇。本文基于批评性话语分析的视角,解读奥巴马总统在白宫针对叙利亚生化武器的电视讲话。通过批评性话语分析解读语篇的生成及语篇背后隐藏的"秘密",解构美国霸权主义政策、强硬的政治手腕和对外政策。 相似文献
28.
林雅 《牡丹江教育学院学报》2015,(5)
学术界对于批评话语分析与积极话语分析的研究已取得了丰硕的成果,但往往强调两种话语分析的差异性.在进行研究的过程中,虽然以实现两者之间的互补性为目的,但是仅仅停留于理论层面,极少诉诸于现实意义.文章从语言的社会应用性角度出发,分析批评话语分析与积极话语分析之间的互补性以及其所存在的人际意义. 相似文献
29.
该文以韩礼德的话语分析模式为基础,重点分析政论文中的及物性系统、语气系统和主位系统对原语语篇中语域的影响,并以此为译语语篇的语域提供参照,从而达到原语语篇与译语语篇在概念功能、交际功能和语篇功能上的对等,为政论文翻译提供理论方法和技巧。 相似文献
30.
该文拟以Halliday的系统功能语法和Kress&Van Leeuwen的视觉语法框架为理论基础,试对2014年最新上映的好莱坞大片《变形金刚4》的宣传海报从再现意义、互动意义和构图意义三个方面进行分析,旨在进一步探究图像与语言文字的互动性,希望对此类电影海报从多模态话语分析的角度提供帮助。 相似文献