原苏联运动医学研究综述     

谢雪峰 《武汉体育学院学报》1992,(3)

在竞争越来越激烈的世界体坛,原苏联一直处于领先地位,其中运动医学起着极大的作用.原苏联的运动医学领域,以其研究面广,密切结合高竞技训练实践而为世人所称道.下面仅就原苏联运动医学领域的紧迫和热门课题作一简介.  相似文献   

体育生态的敏感因素与体育系统的良性循环   总被引：5，自引：1，他引：4  

谢雪峰  曹秀玲 《体育科学》2005,25(12):84-86,91

就体育人才、体育信息、政策法规体系3方面探讨体育生态敏感因素与系统良性循环的关系。结论认为，体育人才是促进体育生态系统不断进化和跃升的主要因素，体育人口是决定系统能量流的主体；体育信息是维持和调节体育生态系统状态的重要因素，体育生态中信息不对称现象及其利用，可以决定体育竞赛的成败；体育政策法规是体育生态系统良性循环的行政和伦理道德保证，竞赛规程和比赛规则是其技术保证和生命保障，尤其比赛规则是描摹运动项目生命的基因谱，是运动项目本质特征的文本体现。  相似文献   

从就业形势看体育管理专业的课程结构改革   总被引：3，自引：0，他引：3  

胡娟  谢雪峰 《武汉体育学院学报》2003,37(6):157-160

采用问卷调查、数理统计、文献分析等研究方法，结合体育管理专业毕业生的就业形势，对该专业课程体系的改革提出了看法。认为：体育管理专业的研究重点已经开始转移，课程结构中就必须突出经营管理、社会体育管理和休闲娱乐等方面的内容；拓宽一般基础课，按学科模块来设置课程内容，在一般基础课和专业基础课中贯穿体育技术的学习；在专业课中补充体育教育学科的课程，并将实践课纳入专业课程体系的规划之中。  相似文献   

美国生态工程之大坝拆除的经验与思考     

谢雪峰 《科协论坛》2008,(4):95-96

大坝对社会具有重大效益,但同时造成了河流功能的显著变化和生态系统的退化.另外,许多大坝经过长期的运行,已丧失了原有的功能,大坝的老化产生安全问题也需要考虑拆坝.对拆坝的理论研究和管理还处于起步阶段,对大坝拆除的标准、措施研究都不够深入.本文介绍了美国有关拆除大坝的现状和实践经验与方法,讨论了大坝拆除对生态系统产生的主要响.对大坝拆除作为河流修复手段的具体实施提供建议.  相似文献   

从学习到改革:中国体育高等教育与苏联模式   总被引：1，自引：0，他引：1  

谢雪峰 《武汉体育学院学报》1999,(5)

中国体育高等教育在很多方面受到苏联模式的影响,有的甚至是苏联模式的直接移植。本文主要从人才培养模式、高教体制模式、高教结构模式三方面对中国体育高教的某些特点和问题进行了分析,并对改革取向进行了探讨  相似文献   

奥林匹克运动与教育刍议   总被引：14，自引：3，他引：11  

谢雪峰 《武汉体育学院学报》1998,(4)

教育是现代奥林匹克运动兴起并发展的主要影响因素,而教育的缺失又恰是古奥运衰亡的重要原因之一。奥林匹克运动是一种极其成功的教育形式,也是科学教育和人文教育结合的典范。  相似文献   

构建高等体育院系的体育生态教育体系   总被引：1，自引：0，他引：1  

蒋训民  段绪来  谢雪峰 《贵州体育科技》2009,(2):52-54

在社会高度发展的今天，健康是人们对生活追求的主旋律，且在物质条件富裕的前提下，人们的健康状况是每况日下。在我国体育院系发展的现阶段，学生所掌握的生态体育知识严重不足，迫切需要加强体育院系的生态教育工作，培养学生的生态体育意识，进而改革我国体育院系的办学方针政策，优化办学结构、质量，推动体育院系自身以及生态体育的健康、可持续发展。  相似文献   

试论体育高等教育的整体性和层次性     

谢雪峰  胡娟 《体育科学》2004,24(6):72-73,77

通过对体育高等教育的整体性和层次性的分析，结果表明，通识教育目前已成为大学教育的一个重要部分，但通识教育的理念不应在高等教育的所有层次中成为主流，而应根据不同教育层次，将通识教育和专识教育很好地统一起来。典型通识教育与专识教育的理念应加以融合，从而在高等教育整体性框架内，分层次、分阶段地付诸实践。  相似文献   

体育学博士生培养中若干问题的思考     

谢雪峰  王晶 《武汉体育学院学报》2007,41(2):62-64

从体育学博士生教育的历史视野、研究方向、人才类型、培养制度、论文规范等方面,提出了改革创新的理念和设想。主要认为:传承自前苏联高教模式的现行体育研究生教育体系应该与时俱进和改革创新;“学科本位”和“项目本位”并存的研究方向双轨制应该在博士生教育层次统合成按学科体系划分的单轨制,即以“学科领域”与“研究对象”的理解,代替过去“学科”和“术科”的思维模式;体育学博士生培养目标应该多样化,即学术型、应用型、学术应用融合型等并存;培养方式上应该是师徒式、专业式、协作式并存且提倡结合,学制要有弹性,4~5年毕业应视为正常;学位论文规范则不必单一与固化,尤其结构规范要充分考虑体育自然科学类、体育人文社科类论文的不同性质,作出灵活的、适合各自特点的要求。  相似文献   

试论奥林匹克运动的与时俱进精神   总被引：5，自引：2，他引：3  

朱军  金梅  谢雪峰 《武汉体育学院学报》2003,37(6):10-13

奥林匹克运动是当今世界最有影响力的社会文化现象，在其产生和发展的过程中体现出与时俱进精神；与时俱进精神是奥林匹克运动内在精神的体现，是奥林匹克主义理论的重要组成部分，也是一个突出标志；与时俱进精神促进了奥林匹克运动与社会的互动，同时也是奥林匹克运动可持续发展的重要保证。  相似文献