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21.
陈小华 《安阳师范学院学报》2013,(6):106-107
自主升华作品是指演唱者积极主动的再度艺术创作升华作品,不能机械被动的适应作品,歌唱者要在理解作品的基础上,把作品的全部元素融化为可以自我主导、自由应用的素材,变别人的为自己的,同时,调动自己的全部艺术能力和情感扑捉音乐形象,树立音乐形象,把谱面上的词曲,升华为鲜活生动感人的歌唱艺术作品. 相似文献
22.
陈小华 《南昌教育学院学报》2013,(6):116+149
通过对高职院校学生入学初期自主学习存在的问题分析,构建了"诊断-形成-终结"一体化评价模式,介绍了湖南网络工程职业学院所采取的运用网络进行自主学习评价的方法。此模式能激励学生兴趣,促进学生自主学习能力的发展,实现英语自主学习教学评价的目的。 相似文献
23.
生物进化的实质是种群基因频率的定向改变。在自然条件下,种群基因频率处于不断变化之中,准确理解基因频率的概念是正确计算基因频率的关键。结合基因频率计算典型易错例题进行分析,提出教学建议。 相似文献
24.
25.
陈小华 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2008,27(4):30-33
美国政府公共部门市场化源自20世纪70年代经济危机、信任危机,其理论基础是货币主义的兴起。美国政府部门公共服务市场化、政府管制松散化、决策执行分离化的重要举措,对我国公共部门市场化改革具有重要的的启示作用。 相似文献
26.
基于PC机群的并行信息检索系统 总被引：1，自引：0，他引：1
在分析传统信息检索优缺点的基础上，提出一种新的信息检索模型，充分利用现有的廉价的PC机群来实现并行检索，提出在PC机群间分解倒排索引文件的算法，并对该模型进行了分析和评价，说明该模型可以有效地提高检索性能。 相似文献
27.
听力技能的形成是英语学习中最重要也是最困难的一部分。因此,英语教学非常重视听力课的教学。“听”是理解言语的过程,属于领会式掌握语言。从传递信息的角度来讲,听是被动的过程。尽管听的过程也包含主观分析等主动因素.但却无法摆脱其被动地位,因为别人讲什么由别人决定、自己不能作主。从表现上来说,听的过程又是隐蔽的,是否听懂往往不是立即能发现。正因如此.在英语听力教材中,编有各种形式的听力材料理解练习、如:听写、多 相似文献
28.
以江苏省15种科技期刊的广告词为样本,用例证的方式归纳出在文字、量和单位、数字用法等方面的常见问题,并分析了原因,提出了改进建议. 相似文献
29.
本文从利用著名学者的学术水平来优选参考文献,利用他们的人脉来追索更多知名学者的参考文献,利用他们的学术水平来发现更多高水平论文作者,利用他们的合理自引来迅速获取其更多的参考文献等方面论述了学者论文的参考文献的几大非常功用。同时提出,在使用学者论文的参考文献来进行文献追索时,要注重与所写论文主题的相关性,注意参考文献的时效性,避免误入＂转引＂的途径。 相似文献
30.
陈小华 《中山大学学报论丛》2004,24(5):44-47
通过多年高职英语口语教学实践,反思当前非英语专业口语教学改革,提出3条建议:教材编制注重内容的真实性;教学激发学生学习的自主性;关注学生情感焦虑,培养学生适宜的情感投入口语学习. 相似文献