5G赋能数字时代的教育公平刍议     

吕建强  许艳丽 《中国电化教育》2021,(5):18-26

从技术视角审视教育公平是数字时代教育领域的一项重要命题。5G的兴起带来了数字时代教育公平的新机遇,5G通过催生教育理念革新、引发教育实践重构和改善教育外部保障,助推教育公平并提升教育质量。同时,底层数字基础设施缺乏整合,迎接5G的数字素养准备不足,新技术可能引发马太效应,数字技术未有效融入学习过程是5G赋能教育公平面临的新挑战。建议依托“新基建”建设高性能数字基础设施,多元并举提升社会整体数字素养,强化数字应用着力缩小新数字鸿沟,以人为本创设智慧化学习空间加以应对。  相似文献   

案例教学法在高校“业绩管理”(F5)课程教学中的应用研究     

刘昱含 《当代教育理论与实践》2021,13(1):92-97

"业绩管理"(F5)课程涵括成本核算与管理、预算编制与控制、管理决策制定以及业绩评价等内容,要求学生具备一定的综合应用能力,需要学生根据不同商业情景选择适当的分析工具,做出正确的评估。但是在校本科学生缺乏实际工作经验,对外部商业环境知之甚少,这就迫切需要教师在该课程教学中引入案例教学,因为案例教学可深化学生对外部商业环境的了解,而且在常规化观点碰撞和交流中,学生的主观能动性和综合应用能力潜力都会得到充分的刺激和发挥。"业绩管理"(F5)课程的特点要求案例选择和设计时要国际化和本土化并举,要具有针对性和层次性,同时还要与课后习题挂钩。好的案例教学模式既有利于学生发散思维,累积能力,也有助于教师在案例教学准备、实施和总结过程中因材施教,教学相长。  相似文献   

基于5M的智能生物制造人才培养体系构建——华东理工大学的探索与实践     

王启要  白云鹏  高淑红  庄英萍 《高等工程教育研究》2021,(2):111-114,121

新一轮科技革命和产业变革的加速演进为高校工科人才培养提出了新的挑战。为培养生物工程领域新工科人才,探索形成了了5M智能生物制造新工科人才培养体系,从课程体系设置、学科交叉融合、国际化人才培养、教研深度融合等方面开展了有益的探索与实践,为生物工程领域新工科创新人才培养提供借鉴。  相似文献   

罗丹明6G与金纳米微粒相互作用的光谱特征     

杨卓  刘绍璞 《洛阳师范学院学报》2006,25(5):63-66

研究了罗丹明6G与金纳米微粒相互作用的RRS光谱、荧光光谱和吸收光谱的特征,发现:当体系中存在过量的罗丹明6G染料时,金纳米微粒在一定的浓度范围内分别与体系的RRS强度、荧光强度、吸光度成正比,且灵敏度高,其检出限达到纳克级.由此,可以建立RRS法、荧光猝灭法、吸收光度法来测定溶液中的金纳米微粒.  相似文献   

测压法和稀释接种法测定BOD5的比较   总被引：1，自引：0，他引：1  

马夏华 《闽西职业技术学院学报》2005,7(3):139-141

介绍仪器测压法原理及测定方法,对测压法的准确度与精密度进行了测试,结果为:准确度相对误差在-6.6%￣7.1%之间,精密度相对偏差在-7.5%￣6.0%之间,均符合国家标准质控要求。通过测压法与稀释接种法对质控样及废水的测试比对,结果表明两种测试方法的相对误差、相对偏差无显著差异,且均符合国家标准质控要求。测压法克服了稀释接种法操作繁琐等缺点,具有测定直接、操作简便等优点,有一定的可用性。  相似文献   

溴化[2—(5—己基—1,3—二氧环己烷——2—基)乙基]三乙基铵的合成<英>     

袁先友 《零陵学院学报》1992,(3)

以1—溴己烷,丙二酸二乙酯和丙烯醛为原料,经五步反应首次合成了溴化[2—(5—己基—1,3—二氧环己烧—2—基)乙基]三乙基铵(h).  相似文献   

第三代移动通信智能天线研究     

何庆强 《涪陵师范学院学报》2004,20(5):93-95

作为第三代移动通信系统(3G)的关键技术，智能天线受到了国内外移动通信业的高度重视。文章阐述了智能天线的背景、结构原理、自适应算法以及研究现状和方向。  相似文献   

消化性溃疡病患者胃窦粘膜幽门腺5-HT细胞和G细胞免疫组织化学研究     

王建伟  周济远  高增贺  任君旭  郑慧娥  白雪梅 《河北北方学院学报(医学版)》1996,(2)

胃溃疡(Gu)、十二指肠溃疡(Du)和对照组(Con)各5例,取肉眼下非病变区胃窦粘膜,用免疫组织化学PAP双重染色法,在同一张切片上显示5-HT细胞和G细胞。结果5-HT细胞多散在于粘膜的中下1/3,呈棕褐色,形状多样,常见有突起的细胞。G细胞呈带状分布于粘膜的中1/3,大部分G细胞为蓝色,个别细胞为蓝黄混合色。它们多为圆形或锥体形。有时可见5-HT细胞和G细胞相毗邻。5-HT细胞数和G细胞数在Gu组分别为:4.17±1.21、7.87±3.13;Du组:5.45±1.96、9.21±5.72;Con组:3.21±1.64、6.19±1.72。5-HT细胞数和G细胞数在Gu组和Du组都增加。且都以Du组为最多,经相关分析二者呈正相关关系。Gu和Du组的5-HT细胞数和G细胞数与对照组相比均有高度显著性差异。Du组的5-HT细胞数和G细胞数与Gu组相比较,亦有高度显著性差异。提示5-HT细胞和G细胞可能参与了消化性溃疡病的调节,特别与Du的关系更为密切。5-HT细胞和G细胞之间的关系有待于进一步研究。  相似文献   

BOD5稀释水曝气方法对比及鼓气曝气法参数研究     

杨保华  陈剑虹 《实验室研究与探索》2004,23(6):37-38

对鼓气曝气和抽气曝气两类曝气方法做了对比研究,结果显示:抽气曝气,稀释水DO始终达不到8mg/L,开放静置24h,DO几乎不增加;鼓气曝气30min,稀释水DO已稳定超过8mg/L,鼓气曝气120min后开放静置20h,DO仍有8mg/L。本文认为,一般情况下,BOD5稀释水曝气只能采用鼓气曝气法;在排量≥100L/min,水量≤20L条件下,曝气120min后,24h内,稀释水DO可满足技术要求。  相似文献   

5-L-孟氧基-丁烯内酯的合成研究     

李森兰  邢硕 《洛阳师范学院学报》2006,25(5):61-62

5-L-孟氧基-丁烯内酯是合成多个系列、具有生理活性化合物的重要中间体.按现有文献的方法,其单一构型的一次性合成产率在25%左右.催化剂以NaHSO4代替H2SO4,以少量硅胶除杂,通过“浓缩-石油醚结晶(R构型),母液再反应”的方法,使S构型逐步转化为R构型.从而不但省去了水洗的麻烦操作,而且单一构型的合成产率可达74.5%以上.  相似文献