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71.
李尧 《内江师范学院学报》2003,18(4):86-89
简要地分析了Windows9X环境下多线程的同步的概念,然后重点介绍了如何利用Delphi5.0提供的标准多线程类(Thread)来实现windows9X环境下多线程的同步。 相似文献
72.
本文证明自然数方幂和可以用多项式表示,并用两种方法给出其系数包含Bernoulli数的几种精确表示式。 相似文献
73.
Schwar 《Zeitschrift für Hochschulrecht, Hochschulmanagement und Hochschulpolitik: zfhr》2007,6(4):129
Der Umstand, dass fünf Gutachten zum Ergebnis gelangt seien, die im Habilitationsverfahren vorgelegten Arbeiten würden die
wissenschaftliche Qualifikation des Habilitanden iSd § 28 Abs 5 UOG 1993 erweisen, w?hrend nur eines eine gegenteilige Auffassung
vertrete, besagt für sich nichts über die inhaltliche Richtigkeit der einen oder der anderen Auffassung. Eine Bindung der
Beh?rde an die "klare Mehrheit" der in den eingeholten Gutachten vertretenen Auffassung besteht nicht. Vielmehr ist iSd §
45 Abs 2 des im Habilitationsverfahren anzuwendenden AVG der im Wege der Beweiswürdigung zu ermittelnde "innere Wahrheitsgehalt"
der Ergebnisse des Beweisverfahrens ma?geblich, wobei die bei der Beweiswürdigung ma?gebenden Erw?gungen in der Begründung
des Bescheides klar und übersichtlich zusammenzufassen sind. 相似文献
74.
用现代企业管理方法促进实验建设 总被引:5,自引:0,他引:5
杨萍 《中国教育技术装备》2004,(1):47-48
根据现代工业企业生产现场管理与优化的成功经验和方法,通过对实验室现场管理过程中的一些细节分析,进行了开展“5S”活动优化实验室基础管理方面的探讨,同时提出实验室现场管理与优化的一些具体措施和建议。 相似文献
75.
"反思实践"思想及其在教师教育中的争议--来自舍恩、舒尔曼和范斯特马切尔的争论 总被引:3,自引:0,他引:3
本文在陈述舍恩的以"反思实践"为根基的教师教育思想的基础上,展示了西方教师教育领域围绕这一概念所展开的争议,指出这种争论有利于深化教师教育的学理探讨,有助于教师教育实践的健康发展. 相似文献
76.
公外专科英语教学的目的不仅要求学生掌握一定的英语语言知识,还要培养学生的语言技能和语言综合能力,为进一步提高和应用英语打下基础。本文从教学实际出发,对专科英语的教学原则、教学内容和具体的教学方法分别进行探讨,旨在提高专科英语的教学质量。 相似文献
77.
阐述了工业设计方法论内容的四个层次及意义,后结合实际,重点用创新设计法、形态组构法、设计管理法等理论对宝马这一世界著名汽车品牌及其旗下第五代新产品宝马5系轿车的设计研发过程进行分析。 相似文献
78.
《上海博物馆藏战国楚竹书》第五册里有一批简被命名为《三德》。简1中的"句■",整理者读为"後奮",我们认为"句"应该读如本字,古侯切,今音gōu。句,屈生也。奋,发也。"句奮"的意思就是指草木发芽生长。简6中的"■"字,目前学者们有四种通假意见。四种意见虽各有道理,但并不能令人完全信服。我们根据楚地出土古文字材料中的谐声例证,认为"■"通为"虑",训为"乱"。 相似文献
79.
一种温度控制系统的设计与应用 总被引:1,自引:0,他引:1
本文介绍了一种用单片机实现的模糊电饭煲温度控制系统,阐述了硬件系统的电路组成、工作原理以及软件设计实现。该系统具有实时性好、控制速度快、稳定性好等性能。 相似文献
80.
孙瑞云 《黑龙江教育学院学报》2011,30(3):161-163
在经济全球化的今天,综合性外语能力对于日益频繁的国际交流与竞争的重要性是显而易见的.我国应把握大学英语课堂教学这一关键环节,适应国际环境,切实提高英语教学的实效性.美国在20世纪末提出的关于学习外语的基本理论<21世纪外语学习标准>被评价为体现了当代最新的语言习得理论,其主要内涵--"5C"标准,对我国的大学英语课堂教... 相似文献