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201.
对中锋的脚步移动、对抗中接球、篮下对抗中各种形式投篮和强攻、争抢前场进攻篮板球、以及完成这些动作所必需的身体对抗能力和高对抗时的过硬的心理素质等方面作了分析。  相似文献   
202.
成人教育自身的特点与学习型社会有着内在的联系,构建学习型社会的一个重要对策就是要加快发展成人教育,构建适应社会需求的终身教育体系。  相似文献   
203.
多媒体教学系统常见故障及排除方案探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
多媒体教学系统在现代信息化教学中得到普遍推广和应用,随着信息化的不断发展,多媒体教学系统也不断更新变革,以仲恺农业工程学院白云校区多媒体教学系统的使用及管理为例,主要分析了多媒体计算机、投影仪、音响系统、多媒体柜等设备的常见故障,并根据实践操作提出了可行的故障排除方案,以便发挥多媒体系统在教学中的重要作用,提高教学质量。  相似文献   
204.
邓慧琳 《高教论坛》2011,(6):93-94,125
随着高等教育的快速发展,高等教育质量已成为人们普遍关注的问题。结合仲恺农业工程学院深入开展教育教学改革的实践,以构建有效的创新教学管理机制为突破口,为提高人才培养质量提供强有力的机制保障,推进学校可持续健康发展。  相似文献   
205.
段国祥 《海外英语》2011,(1):241-242
Basing itself on the cognitive theory of metaphor proposed by Lakoff and Johnson,this paper elaborates the important views that make this theory of metaphor unique,namely,the definition of metaphor as a mapping across conceptual domains,the distinction drawn between conceptual metaphors(or metaphorical concepts) and linguistic metaphors(or metaphorical expressions),the classification and features of conceptual metaphor and the experiential basis of conceptual metaphor as distinguished from both subjectivism and objectivism.  相似文献   
206.
贾琳琳 《海外英语》2011,(1):204-205
There thought to be a great weakness in the construction of Angel in Tess for Angel’s illogically changeable character.The author holds,however,that Angel’s character is reasonable as he is a man in the Victorian Age.This article tries to interpret the male subject deconstruction with post-modern theory to demonstrate the concern to the female in Hardy’s work.  相似文献   
207.
基于LabVIEW的数字信号处理虚拟实验平台实现   总被引:2,自引:1,他引:1  
根据数字信号处理课程教学现状,提出了利用LabVIEW软件实现数字信号处理的虚拟实验,给出了软件实施方案。实践证明,利用该实验系统,既能丰富教学手段,又能提高学生的学习质量。  相似文献   
208.
成人教育战略内涵和特点研究   总被引:1,自引:1,他引:0  
昌灯圣 《成人教育》2011,31(8):38-39
成人教育战略是成人教育发展的规划和蓝图,是为教育制订切实可行的战略方案和实施步骤。在新时期制订和实施成人教育战略,不仅要把握成人教育战略特点,同时处理好全局性和阶段性、多样性与区域性、创新性与实用性、可持续性与现实性的关系。  相似文献   
209.
指出通过电子政务网站为民众提供符合其信息需求的信息公开与在线服务,可以提高政府服务社会和管理社会的能力。在分析在线获取政务信息或政务服务流程的基础上,构建理论框架,并以广州市民为研究对象,使用问卷调查法收集数据,研究民众对电子政务网站的政务公开与政务服务的具体需求、用户满意度、使用意愿及影响因素,探索民众从潜在用户向实际用户转变的条件及相关策略。  相似文献   
210.
大学英语多媒体课堂教学过程结构设计的科学性初探   总被引:6,自引:0,他引:6  
教学设计是多媒体教学的灵魂,多媒体大学英语课堂教学设计是否具有科学性直接关系到多媒体教学的成败,文章对其科学性作了初步探讨:从学习理论的角度分析了指导大学英语多媒体课堂教学过程结构设计的理论基础,进而探讨了教学过程设计的各主要方面的内容,还就教学过程结构设计应注意的问题提出了一些意见。  相似文献   
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