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“生活即教育”是陶行知生活教育理论的核心,在陶行知看来,教育必须和生活结合才能发生作用,他主张把教育与生活熔于一炉。语文学科与学生的生活关系最为密切,在语文教学的过程中,我依据教材、拓宽教材,积极将生活内容引进课堂,将课堂融人生活,用生活引导学生学语文用语文,既激发了学生学习语文的兴趣,又提高了学生运用语文知识的能力。一、依据教材,创设生活化课堂语文教学培养学生听说读写的能力,总是在特定的生活环境中进行的。所以,在语文课堂教学中,我总是依据教材,密切联系生活,积极创设生活情境,提高语文课堂教学实效。1．借助故事创设生活情境 相似文献
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正我在中央电视台《对话》节目里面看到一位中国的知名企业家讲了一句话,觉得很不以为然。他说:"我这个企业很难管理,哪怕通用电气CEO(首席执行官)杰克·韦尔奇在我这里管理,最多也只能待三天。"第一,杰克·韦尔奇不会待三天。第二,他来了一定会改变你的企业。可怕的不是距离,而是不知道有距离。我先讲一个例子。我有一个朋友,是浙江省散打队的教练。他给我讲了一个故事:武当山下面有一个小伙子非常厉害,他把所有 相似文献
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马云 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,29(3):26-29
光绪十六年(1890)承化寺僧众由阿勒泰迁至库尔喀喇乌苏巴音沟.文章拟对承化寺僧众迁徙的内外原因,以及各地方官员对其迁徙的态度和迁徙的经过做一简单的论述.这一迁徙事件是以甘肃新疆巡抚刘锦棠将所辖库尔喀喇乌苏巴音沟作为承化寺僧众迁徙之地而告终的.该僧众定居新疆之后.为新疆的稳定做出了一定的贡献. 相似文献
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<正>在英语教学中,表演是学生喜闻乐见的一种学习方式,对英语课堂教学起着积极作用。《义务教育英语课程标准(2011年版)》对表演制定了一些相关要求,课程标准中的一级目标(3、4年级)要求学生能进行简单的角色表演;二级目标(5、6年级) 相似文献
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翩翩起舞的小说家铁凝 总被引：1，自引：0，他引：1
马云 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,27(2):87-94
铁凝小说自然融合了舞蹈艺术的精神,创造了许多具有舞蹈生命和造型的人物形象,扩展了小说自由和想像的空间,在舞美意象中实现了艺术的腾飞。 相似文献