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251.
这是黄山日报社一员退休干部,历经数年的资料查找以及到实地考察,写出的一部中篇小说。虽然内容上有些粗糙,艺术技巧上还不太成熟,但是就小说本身而言,它在爱国主义宣传上,还是能起到一定作用的。经编委会讨论研究决定,给予在本刊上连载,以飨读者。——编者 相似文献
252.
胡志刚 《河南科技学院学报》2000,28(3):36-38,45
运用三次均匀B样条曲线插值法分段构造凸轮曲线,给出任意插值点的三次均匀B样条闭曲线的B特征多边形顶点的反算公式,并导出由三次均匀B样条闭曲线构成的对心直动从动件盘形凸轮轮廓曲线上任一点处的压力角计算公式. 相似文献
253.
均匀B样条曲面生成及显示软件包的设计 总被引：2，自引：1，他引：1
胡志刚 《河南职业技术师范学院学报》1999,27(2):55-58
以局部参数表示的均匀Ｂ样条曲面矩阵为基础,利用空间网格点的矢量坐标及参数增量ｄｕ和ｄｗ在参数平面ｕ和ｗ方向上自动计算相邻曲面上诸点并自动连线,经过透视变换,显示出曲面ｕ和ｗ参数方向的网格透视图;调整特征网格点的位置可改变曲面的形状。该软件包满足工程外形设计用曲面的需要,并且调整透视变换参数可控制该曲面的显示效果。 相似文献
254.
[目的/意义] 以武汉大学和南京大学在图书情报研究领域的发文作者及其发文数量为研究对象,识别两机构内部合作网络的结构特征及差异,挖掘合作潜力,为增强作者之间的合作交流提供借鉴,以期帮助该领域更好地发展。[方法/过程] 建立次作者与第一作者之间的有向合作网络,统计两机构的合作构成,通过社会网络分析Pajek软件将合作网络关系可视化,同时进行三方关系组的特征分析。[结果/结论] 经分析发现武汉大学更倾向双人合作发文,次作者多与高产作者合作,网络有汇聚倾向,缺乏次作者之间的合作;南京大学该领域学者倾向于独立发文,更多作者作为第一作者加入合作网络,使网络向外部扩张,第一作者之间缺乏合作。 相似文献
255.
学生"提出问题"能力的培养 总被引：4，自引：0，他引：4
探究性学习的教学过程基本上可分为提出问题和解决问题两个阶段。提出问题实质上是尝试着对一个问题进行识别和解说 ,从而发现自己的观点或认知结构中存在某些不足或不协调的过程 ,它是诱发探究思维的动力和方向。而解决问题则是提出假设和检验的过程 ,其实质是重新构建自己的观点或认识结构 ,使其更加充实和协调。爱因斯坦曾经说过 ,提出一个问题比解决一个问题更重要。1 学生“提出问题”能力的现状笔者曾组织测试对象根据附图联系一种生物学现象并提出相应问题 ,联系对象及问题数量不限 ,结果见附表。学生类别未能提出一个问题的百分率… 相似文献
256.
基于SOA的单点登录系统研究与设计 总被引：1，自引：0，他引：1
从单点登录的不同实现方案以及Web应用程序登录系统工作原理,提出了典型的基于SOA构架的单点登录系统设计模型：运用共享Session技术,较好地实现基于代理的单点登录系统,并对不同的实现模式进行了比较。 相似文献
257.
把握最佳教学时机是教学质量的重要保障。教学过程中若能切实把握好最佳的阅读时机、提问时机、自主探究时机、实验教学时机和习题教学时机,将更有利于培养和发展学生的化学学习能力,增强教学的有效性,提高学生的学习效益,从而达到事半功倍的教学效果。 相似文献
258.
按照技术要求及规范本次调查使用浙大万维科技有限公司WalkCM软件,该软件提供了地籍数据加工、属性编辑、拓扑编辑、变更编辑、数据模式检查、统计查询、制图和制表等功能;还提供了对土地利用现状数据的处理、建设土地利用现状数据库功能。 相似文献
259.
作为反馈、调控化学教学过程实践活动的高中化学作业,普遍存在内容多、形式单一,不重视激发学生潜能等问题。高中化学新课程的核心理念是为了每一位学生的发展,因此高中化学个性化作业势在必行,文章探究高中化学个性化作业的设计策略,以期达到提高学生的化学素养和化学思维能力,真正发展学生个性的目的。 相似文献
260.
1．人体生物节律的涵义、产生与发展
生物钟又可称为生物节律或生物韵律。万物之灵的人类,同样受生物节律的支配。人体生物节律描述的是人体各种生理、行为及形态结构随时间迁移作周期性变化。科学研究证明：每个人从“呱呱坠地”至走到生命的尽头,这一过程体内都存在着多种自然节律,如：体力、智力、情绪、体温、激素分泌、经期等这些生理形态都具有周期性。人体生物节律是在20世纪初, 相似文献