挖掘《洗冤录》中的化学知识及其教学价值     

汤雨萍  李秀华  胡志刚 《实验教学与仪器》2023,(3):16-19

《洗冤录》在中国古代科技史上具有独特的地位，蕴含丰富的化学知识，其中记载的银针验毒、解砒霜中毒、血色现形等，不仅可以作为课堂教学情境呈现，通过设计问题链等教学手段，培养学生的高阶思维能力和化学学科核心素养，还能作为试题编写的情境素材，多方面、多途径地为教学提供资源。  相似文献   

推荐系统视角下的科技成果评价的再认识     

胡志刚 《科学学与科学技术管理》2023,(8):66-80

科技成果评价的理论与方法问题是科学学理论中的重要学术性问题，也是科技管理实践中的关键技术性问题。通过借鉴商业世界中的一种资源配置方式——个性化推荐系统的思想，可以重新认识和更好地理解科技成果评价的本质、内涵和问题。通过比较科技成果评价和推荐系统两种不同的任务，可以发现二者在数据基础、实现步骤、目标任务和发展方向等方面都具有共同性。首先，二者在数据基础上是相似的，都是基于显式或隐式两种性质的反馈数据而实现的量化计算；其次，在实现步骤上是相同的，都需要经过不断优化的赋值和赋权过程才能确保输出结果的科学性；再次，在目标任务上是统一的，科技成果评价主要是“非个性化”的，而推荐系统主要是“个性化”的；最后，在演进方向上是一致的，由于个体智慧的有限性和群体智慧的优势，未来科技成果评价工作将和推荐系统一样，通过个人智慧和群体智慧的双螺旋交互而不断迭代优化。  相似文献   

化学流行文化：概念、意义与路径     

陈伟君  李秀华  胡志刚 《实验教学与仪器》2023,(4):15-18

在互联网时代背景下，流行文化受到了广大群体尤其是中学生群体的争相追捧，这为流行文化融入化学教学创造了契机。介绍了化学流行文化的内涵与外延，阐述了化学流行文化存在的意义，为化学流行文化融入教学提供了可行性，最后对化学流行文化的应用路径进行了探索。  相似文献