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271.
新教材使用一段时间了,虽然我参加过省级的骨干教师培训,也参加过市级对化学新教材的教学研讨活动,但是始终听得昏昏沉沉,稀里糊涂,总如雾里观花隔着一层,自己使用新教材也一直不得要领。终于在听了马辉老师的课后,得到了一点点的感悟。现拾缀如下,以飨同仁。 相似文献
272.
“近身教学”模式旨在摆脱学生、教师和课堂之间不必要的“附着物”,引领学生摒弃一切学习樊篱,通过“近身”感悟课程知识去“近身”体验学习的“尽思”、“进心”和“净陪”,进而在知识、技能、情感的“拉近”中实现本真教学的回归和人本理念的重塑,从而实现课堂教学的可持续发展。 相似文献
273.
中学政治（思想品德）课程的案例展示与《焦点访谈》栏目的典型报道有着某种意义上的借鉴与延伸,以《焦点访谈》报道的案例为资源载体和理论平台,能让中学政治教学升华到正义性情感层面,更能营造开放式的思辩课堂,同时培养学生全方位分析应用的能力。 相似文献
274.
试论心理咨询的整合性 总被引：1，自引：0，他引：1
王坚 《江西教育学院学报》2000,21(2):66-70
心理咨询与心理教育、心理辅导和心理治疗有一定的联系和区别。心理咨询具有十个方面的整合意义。心理咨询的终极目的几乎整合了古今中外的育人目的,其方法与模式同样整合了所有各家各派的理论模式与方法。 相似文献
275.
江西省成人中等职业教育发展中的问题与对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
本世纪九十年代,是我国职业教育的重要时期,职业教育取得了历史性的进展和成绩。各级党委和政府有关部门的领导对职业教育在经济和社会发展中的地位和作用的认识有了明显的提高。职业教育事业的稳步发展,为我国的社会主义现代化建设事业提供了重要的智力支持和人才保障... 相似文献
276.
277.
王坚 《语文月刊(学术综合版)》2023,(1):76-81
<正>会话含义理论由美国语言哲学家格赖斯于1967年提出，其认为在正常的情况下，人们的交谈不是由一连串、无条理的话语组成的。之所以如此，是因为交谈的参与者都能够在某种程度上意识到一个或一组共同的目的，或者至少有一个彼此都接受的方向。交谈过程中，不适合谈话目的或方向的话语被删除，使交谈得以顺利进行。因此，在会话含义理论背景下， 相似文献
278.
王坚 《武汉市教育科学研究院学报》2023,(16):123-124
在大学生心理健康教育活动中,首先,教师要引导学生追溯心理学发展过程,从学科角度增强心理健康意识;其次,教师要引导大学生广泛探究心理学专业知识,提高心理自我调节能力;再次,学校要加强校内心理机构建设,及时为大学生提供辅导与帮助;最后,学校要注重开展心理主题的实践活动,引导大学生充分融入社会,在拼搏与奋斗中增强自我认可。本文主要从以上几个方面探讨大学生心理健康素养的综合培育策略。 相似文献
279.
针对移动商务环境高度动态变化的特征,论文基于移动网络运营商视角提出多维动态的商业战略理论模型,分别从与外界环境的互动关系、与产业链上其他主体的合作竞争关系以及内在的业务组合驱动关系几个方面研究移动商务的发展战略。多维度的战略相互补充、相互作用,将有助于持续提升移动网络运营商的核心竞争力。 相似文献
280.
<正>2020年，以数字化思维推进数字政府建设为引领，辽宁省档案馆将创建全国示范数字档案馆工作写入《“十四五”辽宁省档案事业发展规划》。2021年4月，省档案馆正式启动国家级数字档案馆创建工作，成立以馆长为组长的数字档案馆创建领导小组及办公室，先后组织人员赴浙江、上海、福建等省市学习考察，借鉴先进经验。对照系统测试5个方面的具体要求，设计数字档案馆建设方案。2022年6月，数字档案馆系统建设一期项目通过专家验收，主要功能达到数字档案馆系统测试办法要求。 相似文献