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31.
博客:高校图书馆网络互动服务的新方式   总被引:3,自引:0,他引:3  
胡舒莉 《现代情报》2007,27(10):141-143
本文在介绍博客的特点及其与E—mail、BBS、ICQ在信息的组织和交流上的异同的基础上,重点探讨了博客在高校图书馆网络互动服务中的应用和所需注恚的问题。  相似文献   
32.
博客作为个性化的可以终身应用的学习和知识管理工具,越来越受到英语教师的关注并逐步被应用到英语教学中。文章就博客在英语教学中的应用进行了实践和研究,并对博客在英语教学中存在的问题和对策进行了探讨。  相似文献   
33.
又一种新的媒介一博客,在今天成为公民可以充分表达自己思想与情感的平台。但它的出现同样引发了诸多与权利相关的法律问题。本文试图从言论自由权、隐私权、名誉权在博客中发生的权利冲突,探讨权利规制在虚拟空间的重要性。  相似文献   
34.
Blog是当前一种新兴的网络交流形式,它以其独特的沟通方式、简单实用及低门槛等特点在众多领域中得以迅猛发展,并在教育领域中得到广泛应用。基于Blog的自身优势,再结合成人教学的特点,我们可以看到Blog在成人教学实践中的应用价值和良好前景,它对传统的成人教学起到了补充和促进的作用。  相似文献   
35.
本文简要介绍了Blog的基本情况,并对其在图书馆建设中的应用可行性进行了分析,最后对其在图书馆建设中的作用进行了探讨。  相似文献   
36.
透视青少年流行文化对中学生的影响   总被引:1,自引:0,他引:1  
袁玉荣 《中国德育》2007,2(3):25-29
博客、手机短信、校园流行语、“浅阅读”等青少年流行文化对中学生既存在积极作用也具有消极影响。它们的现代化表现手段和多元化内容丰富了中学生的生活,有利于中学生开阔思维,增强自信,实现个性解放。但如果中学生沉溺其中,就会影响学业与健康成长,诱发道德问题,导致认同危机。帮助中学生正确认识青少年流行文化对自身成长的影响,是教育工作者要深入思考的课题。  相似文献   
37.
ABSTRACT

This case study will take readers through the planning and publication process of a collaborative departmental library blog at Syracuse University, which is a large private, non-profit research intensive university located in central New York State. It will provide an overview of the history of the project and the mission of the blog. It will describe the technical aspects, developing a publication schedule, and the editorial responsibilities of maintaining the blog. The impact of the blog is documented. The blog has raised awareness of the librarians' expertise and this is explored alongside how posts have contributed to a number of wider conversations in librarianship.  相似文献   
38.
学校教育的新思路--Wiki初探   总被引:9,自引:0,他引:9  
wiki作为一种网络新生事物,在近几年获得了教育界的广泛关注,并迅速成为了E-learning范畴中最具有活力的成员之一,本文详细的介绍了wiki的涵义、特点以及发展现状,比较了将Wild、P2P和Blog各自应用于学校教育的优势和不足,并提出了wiki应用于学校教育的几种模式。  相似文献   
39.
博客作为正在崛起的互联网文化现象,已成为信息的产生、承载、传播及个性化知识管理的工具,也越来越受到教育工作者的关注并逐步应用到现代远程教育中。本文就博客在现代远程教育中的知识学习和知识构建、信息交流平台以及研究性学习场所等三个方面的应用研究展开探讨,揭示博客在现代远程教育中的积极作用。  相似文献   
40.
由于不断增长的国际贸易需求,中小企业需要寻求更加有效的国际市场营销手段。本文提出的“国际网络营销”是中小企业开拓国际市场的重要手段。本文分析了国际网络营销的优势,统计分析了三个权重最大的影响因素,提出了八个方面的建议,预测了国际网络营销的发展趋势。  相似文献   
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