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31.
辽宁省普通高校体育专业本科毕业生就业现状分析 总被引：4，自引：0，他引：4
如何提高体育专业本科毕业生的就业率。已成为各高校应解决的重点问题。提高教学质量．加强学生其他技能的培养。开拓就业渠道。为毕业生提供专业的就业指导和各种就业信息。是提高体育专业毕业生就业率的必要手段。 相似文献
32.
在蛙泳教学中，采用循环教学法可有效地调节体力分配，合理调整呼吸，加大练习密度，增加练习时间，并可排除心理干扰集中学生注意力，有利于动作技能形成。 相似文献
33.
健美操是集体育、舞蹈、音乐、美学和哲学等于一体的运动项目，是高校女生体育的专项课，具有丰富的人文内涵。在人文素质教育中，重视和发挥其独特的人文教育功能不仅可以锻炼身体、陶冶情操，对提高学生的意志品质、艺术修养、审美能力、爱国热情、辩证思维的方式方法和全局观念的形成，都有不可低估的作用。 相似文献
34.
我国的体育事业虽已取得了长足的进步，但在这一过程中所暴露出的问题表明在体育指导思想背后的哲学世界观和方法论的重要性。将体育文化建设置于生态哲学的理念之下，对体育文化建设进行形而上的理性反思，可以为体育的可持续发展提供理论上的支撑和实践上的指导。 相似文献
35.
篮球课作为高校体育教学的重要内容,深受广大学生喜爱,但学生在进行篮球运动时的运动损伤时有发生。要预防此现象的发生,教师在篮球课堂教学中要力求做到＂六要＂,以促进课堂教学效率的提高和篮球运动在高校的顺利开展。 相似文献
36.
37.
心理素质培养作为体育教学目标之一．在学生学习、生活以及健康成长中有着不可忽视的作用。随着科技的发展和社会化的迅速变革，成长中的青少年面临着日益增长的社会心理压力，他们在学校学习、生活和适应方面必然会遇到种种困难和挫折，作为个体逐渐走向成熟，但又尚未成熟，心理上很容易出现不健康的倾向，如孤僻、易怒、固执、轻率、自卑、嫉妒等。面对这些，体育教师应利用自己的特殊身份，利用体育运动的特殊作用对学生进行心理治疗。加强心理素质教育。 相似文献
38.
39.
高校体育教学中道德意识与体育精神培养应注意的问题 总被引：1，自引：0，他引：1
体育是全面推行素质教育的一个重要组成部分。传统的体育教学始终停留在单纯的技能传授和增强体质的层面上，却忽视了对学生道德意识、体育精神等方面的培养。体育教学应由技术、身体的层面，向人的精神层面拓展，在教学的各个环节中挖掘体育精神元素，注重对学生的人格精神的塑造，从而促进学生身心的全面发展。 相似文献
40.
采用SCL-90症状自评量表,对东北大学学生的心理健康状况进行多项指标的测试,结果表明,目前大学生存在着不同程度的心理健康问题。为此,提出了改善大学生心理健康的体育教学对策。 相似文献