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31.
教育部制定的《中小学教育惩戒规则(试行)》终于出台了,这对于解决教师不敢管、不愿管、不会管等问题起到了重要作用,但这不意味着教师从此可以像法官那样对照规则轻松地解决教育惩戒问题。许多研究都证实,“一张明确而具体的规则和后果的清单将会导致一种相互对立的氛围”(埃尔菲.艾恩《奖励的惩罚》,2006)。当成年人使用包括“高度控制”“强力推行”或只是简单惩罚等各种惩戒性措施时,一些孩子会变得更具有破坏性和侵略性,并更加充满敌意。不当惩罚的最大问题是孩子自主意识,特别是自我管理能力的丧失。由此可能带来的后果是“盲从”“计算风险”或“逆反”。要想尽可能减少教育惩戒的这些负面效应,教师就要将教育中的惩戒与社会中其他类型的惩戒区分开来,全面提升教育惩戒的教育性特征。  相似文献   
32.
初中阶段的学生已经从幼稚走向成熟,从依赖走向独立,开始具有强烈的自我意识,班主任教师要抓住学生的特点,在班级管理中把培养学生的自我管理能力作为工作的重点,提高初中生适应社会的能力,给初中生更多提升的空间。本文从班主任工作的实际出发,通过探讨培养学生自我管理能力的必要性和在培养过程中存在的问题,阐述培养学生自我管理能力的策略,以期更好地开展班级管理工作。  相似文献   
33.
幼儿自我管理能力的培养受到研究者的广泛关注,已有研究多从培养幼儿自我管理的策略入手进行分析。文章以生态学的视野,着重研究幼儿自我管理的发展过程。研究发现,幼儿自我管理的发展离不开班级环境的各要素,教师、同伴、班级规则、班级文化都会对幼儿的自我管理起到潜移默化的影响。因此教育者在日常教育过程中要重视生态环境中各方面的影响作用,为幼儿自我管理能力的发展创设一个良好的生态圈。  相似文献   
34.
管理人员的工作性质决定了他们的工作目标需要与他人一起达成,所以管理人员很注重如何发展团队,影响他人,授权和辅导下属,而往往忽略了管理人员的自我管理。本文就管理人员的自我管理能力的特征作一些探讨,以期对管理人员提升自我管理能力有所帮助。  相似文献   
35.
美国国立科研机构研究与借鉴   总被引:2,自引:0,他引:2  
美国国立研究机构是联邦政府依法成立,由联邦政府资助的科研机构。按照所有制和行政管理体制的不同。美国的国立研究机构分为国有国营和国有民营两类。本文通过对美国科研机构体系、两类国立研究机构的管理体制、组织形式.人事制度和改革过程等的研究,总结了美国国立研究机构在这些方面值得我国国立研究机构借鉴的特点:1、专业化突出。没有大而全的研究机构,只从事公益性、基础性等民营研究机构不愿意或无力承担的研究;2、决策机构、执行机构、监督机构和咨询机构多方制衡的自我管理体制;3.民营化.精简化的改革趋势。越来越多的国有国营研究机构实现民营化;4、流动性的人员配置。鼓励研究人员跨部门的流动。  相似文献   
36.
DIALOG商情信息的检索   总被引:4,自引:1,他引:4  
周薇 《情报杂志》2002,21(6):56-58
就DIALOG国际联机检索系统商情信息检索的数据库定位、字段选择、关键词确定、指令运用的关键技术和方法进行了研究和阐述。  相似文献   
37.
文章从影响科技成果转化的因素出发,提出了以促进成果转化为目标的,深化高校信息服务的几项措施。  相似文献   
38.
吕斌 《科学与文化》2005,(12):30-31
“闪婚”,顾名思义,就是“闪电般的结婚”。在中国,“闪婚”已经成为使用频率非常高的一个词。你若在GOOGLEL打出这个关键词,只用0.03秒就搜索出17600项查询结果。闪婚的“模范”在中国的名人中莫过于曾为湖南卫视著名节目主持人的“快嘴”李湘和恒信钻石机构执行总裁.名副其实的“钻石王老五”李厚霖了,他们从相识到订婚,只用了一个月零三天。在平民百姓中更有甚者,上海一对男女从相识到领取结婚证只用了13个小时。闪婚一族的宣言是:2秒钟可以爱上一个人,2分钟可以谈一场恋爱,2小时可以确定终身伴侣。而在留学海外的“海族”里也不乏闪婚者。[编者按]  相似文献   
39.
从关键词词频看我国读者工作的发展   总被引:1,自引:0,他引:1  
吴漂生 《现代情报》2005,25(10):26-29
关键词是表达文献主题概念的自然语言词汇,通过分析关键词的变化可以全面把握该学科发展的动态过程、特点和规律。文章以重庆维普公司的《中文科技期刊数据库》为统计源。对1989~2003年读者工作的关键词进行统计分析,通过词频的变化,指出读者工作的发展动态和当前读者工作研究的热点和发展趋势。  相似文献   
40.
姜鑫  马海群 《现代情报》2016,36(4):170-177
本文以CSSCI收录的18种图书情报学期刊发表于2014年的4407篇期刊论文作为数据来源,通过共词聚类分析、战略坐标分析、作者合作分析和作者-关键词耦合分析方法探讨了2014年我国图书情报学领域的研究进展。本文通过共词聚类分析和战略坐标分析确定了2014年我国图书情报学研究的17个重要主题及其演变趋势,通过作者合作分析确定了2014年我国图书情报学领域的科学合作状况及主要合作团体,通过作者-关键词耦合分析确定了高产作者的主要研究领域。  相似文献   
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