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31.
刘东 《中国校外教育(理论)》2008,(4):157
期盼学习是指学习者对学习活动所要达到目标的意念,是来自于老师,施加于学生,是学生在学习活动中的一种自觉的、能动的、积极的心理状态.期盼学习是直接推动学生进行学习以达到某种目的的心理动因.有期盼的学习,其效果较好;无期盼的学习,往往敷衍了事. 相似文献
32.
虚拟参考咨询服务中咨询员素质及技能 总被引：1，自引：0，他引：1
阐述了虚拟参考咨询服务的模式及创建VRC人员蛛网型知识基础档案管理,对提升未来数字图书馆虚拟参考咨询服务员综合素质和技能的重要性.并对每位图书馆员提出既是创作者的要求,又是收藏者、沟通者和整理者的要求.为最终兑现数字图书馆“用户至上,服务第一”的宗旨,提出了VRC人员所应具备的“T”型知识结构的设想. 相似文献
33.
34.
35.
核心竞争力的模块化网络 总被引：6，自引：0，他引：6
在信息技术和网络经济迅速发展的今天,以突出核心竞争力为特征的模块化组织变革成为潮流.在此背景下,研究模块化网络对培育和发展核心竞争力具有重要意义.从核心竞争力的角度,系统地分析了模块化网络的功能,并在此基础上提出模块化网络是我国企业提升核心竞争力的重要途径. 相似文献
36.
人文性赋予美术本体最大的价值和功能，使得形式化的美术知识和技能变得具有生命力．并与社会发生最大程度和最大范围的关联。美术教育是美育和人格教育的重要途径，在美术教育中发掘人文资源，注重人文培养，已成为当今美术教育的主流。 相似文献
37.
38.
如何建立一个适合中小学教育信息化的校园网络环境，如何有效地进行网络教学资源的管理与建设，是推进实施“校校通”工程、促进基础教育信息化向前发展的关键。本文以淮南师范附属小学校园网建设及其应用的实践为例，论述如何合理地建设与使用校园网。如何有效地进行网络教学资源的建设与管理等问题。 相似文献
39.
工程硕士的知识结构、工程能力是工程硕士学位标准的核心内容。根据国内外工程类人才培养经验和我国对创新型工程人才的要求,对工程硕士应具备的知识结构、工程能力进行了分析,为制订科学的学位标准提供研究基础。 相似文献
40.