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31.
现代田径运动训练的主要特征——兼论我国田径训练中存在的问题和对策 总被引：3，自引：0，他引：3
为了提高我国田径训练水平。通过综述方法揭示我国田径训练的主要特征、训练存在问题和对策。结果表明现代田径运动训练具有专项化、强度大、技术训练与素质训练紧密结合、突出心理训练的实效性、围绕比赛缩短训练周期等主要特征。我国田径运动训练中存在综合化水平低、基础理论薄弱以及后备人才培养脱节等问题 ,必须通过提高教练员理论水平与工作能力 ,加大科学化训练力度 ,理顺各层次人才培养的关系等途径加以解决。 相似文献
32.
着重介绍人本主义教育的现代创始人——卡尔·罗杰斯（Carl Rogers）就教师在课堂上职责角色的观点,将他的《自由学习》（Freedom to learn）书中相关精辟的论述呈现给大家,并结合自己多年来的教学实践,阐述对教师课堂角色的认识。 相似文献
33.
对中国竞技体育核心竞争力体系构建进行了探讨,同时运用灰色关联分析法对中国竞技体育核心竞争力与2004-2008年中国竞技体育整体竞技水平进行关联度分析。研究结果表明:1)中国竞技体育核心竞争力的指标体系包括动力层竞争力、支撑层竞争力、环境层竞争力3个一级指标和12个二级指标,动力层竞争力是中国竞技体育核心竞争力的源动力;2)灰色关联分析结果表明中国竞技体育核心竞争力指标体系具有较强的实践性和科学性。 相似文献
34.
为了探讨“问题解决”教学模式的教学效果,主要采用实验法进行教学实验,研究结果表明:“问题解决”教学模式应用于田径教学中有利于充分发挥教师的主导作用,体现学生的主体性,对于培养学生观察问题、分析问题、解决问题和探索问题的能力,以及运动技术的学习和掌握均具有积极的推动作用。 相似文献
35.
运用文献资料法、数理统计分析法和逻辑推理法对淘汰赛“种子”选手合理定位技术的“跟种子”定位技术、“种子分级分批”定位技术和“按上、下半区轴线对称”定位技术进行对比性分析,旨在探讨其合理性与科学性。 相似文献
36.
采用定点高速录像(250帧／s)的方法。对我国优秀男子三级跳远运动员跨步跳起跳过程重心速度和起跳幅度进行了定量研究。研究结果表明，我国优秀男子三级跳远运动员跨步跳起跳过程中，水平速度损失比国外优秀运动员大；水平速度损失率大是制约我国三级跳远成绩提高的关键。起跳蹬伸摆动动作消极，起跳幅度比国外优秀运动员小，不能有效地提高腾起初速度，提高起跳效果。 相似文献
37.
反馈时机与反馈效果的体育教学实验研究 总被引：6，自引：0，他引：6
刘永东 《天津体育学院学报》2001,16(2):65-66
主要运用教学实验的方法。对不同的反馈时机与反馈效果间的关系进行了探讨。实验表明，不同的反馈时机产生不同的反馈效果．在练习前给予反馈，有利于练习者预先获得准确、清晰的心理指向和准备，对加速运动技能的形成和掌握具有积极的促进作用。 相似文献
38.
刘永东 《广州体育学院学报》1995,(4)
通过教学实验发现：在运动技能学习过程中存在着两侧性迁移现象。即在身体用一侧肢体学习某一运动技能后，使得另一侧肢体不需专门练习便可掌握同样的运动技能。并且，这种迁移具何不对称性的特点，由非优势侧到优势侧的两侧性迁移比相反方向存在的迁移大。这一发现为运动训练和教学中进行运动技能的交叉教育提供了理论依据。 相似文献
39.
体育院系田径技术评定标准客观化的初步研究 总被引：1，自引：0，他引：1
本文试用客观化方法评定田径技术,避免传统的经验方法的主观因素的影响。 相似文献
40.