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31.
吴晓玲 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(10):253-256
国内外学者对听力策略培训进行了大量探讨与研究,但大多数都限于对非艺术类本科生大学英语听力策略培训研究.而本文侧重调查艺术类本科生听力策略培训前后学生使用策略的变化情况及培训对学生听力成绩的影响.结果表明:(1)听力策略培训对提高艺术类大学生英语听力水平有积极影响;(2)听力策略培训有助于增强艺术类大学生策略使用意识. 相似文献
32.
为了加强体育院校信息素质教育的工作,提高体育专业学生的信息素质及获取、评价、利用信息的能力。从信息素质与信息素质教育、我国体育院校信息素质教育现状、体育信息素质教育课程体系建设等方面提出了个人的看法和主张。 相似文献
33.
自夸美纽斯明确把“教与学的彻底性”作为一项重要教学原则提出，后来的教学思想家们虽几乎不再使用这一表达方式，但其思想大都隐含着“教学需要彻底”的研究逻辑，本文用一种再“建构”的历史视角，尝试围绕“教学彻底性”逻辑重新定位曾对我们教学产生重要影响的一些西方教学思想，使之绽放出应有的智性之光。 相似文献
34.
35.
36.
新课改:教育理论本土化之契机 总被引：6，自引：0，他引：6
教育理论本土化的工作从19世纪末就开始了,但至今收效甚微。而新一轮的课程改革对教育理论本土化的需求格外急切,从而也为其能有突破性进展搭建新平台,创造了新的契机。 相似文献
37.
彩饰画是伊朗艺术的重要门类,这种独特的艺术形式在立足于本民族文化的同时,又受到中国绘画的影响.作为中国文化西渐的例证,对它的研究在东西方文化交流中具有重要的意义. 相似文献
38.
39.
吴晓玲 《课程.教材.教法》2003,(3)
新时代要求教师不仅是制度课程的忠实执行者,更应该是课程的创生者。许多学校又急急忙忙地要求教师像课程专家那样去“编”课程,结果不仅增加了教师的工作量,又因并非真正切合学生的实际需要,而增加了学生的负担,既然课程在本质上是一种教学事件,教学在本质上是一种课程开发过程,作为课程创生者的教师,更应该关注日常教学生活中学生中原发的“琐事”,从经验课程的视野来观照、整合这些“琐事”,既可以使教学做到个别化、有的放矢,又可以实现课程“回归生活”的时代理想。 相似文献
40.
计算机检索课教学中CAI课件的设计与制作 总被引：2，自引：0，他引：2
本文重点介绍了在计算机文献检索课教学过程中使用CAI课件的优势，以及利用Power-point工具组件编制CAI课件的基本原则和编制技巧。 相似文献