首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   135篇
  免费   0篇
  国内免费   2篇
教育   88篇
科学研究   19篇
各国文化   1篇
体育   4篇
文化理论   1篇
信息传播   24篇
  2024年   2篇
  2023年   5篇
  2022年   1篇
  2021年   2篇
  2020年   3篇
  2019年   3篇
  2016年   1篇
  2015年   4篇
  2014年   8篇
  2013年   11篇
  2012年   13篇
  2011年   6篇
  2010年   7篇
  2009年   8篇
  2008年   5篇
  2007年   4篇
  2006年   13篇
  2005年   6篇
  2004年   1篇
  2003年   11篇
  2002年   15篇
  2001年   3篇
  1993年   1篇
  1992年   2篇
  1991年   1篇
  1981年   1篇
排序方式: 共有137条查询结果,搜索用时 31 毫秒
41.
心理健康是教师综合素质中的一个重要组成部分,直接影响到对学生的心理健康教育和素质教育。当代高校教师不同程度的出现心理健康问题,影响了个人的身心及工作,影响了教育的可持续发展。以对河北省高校教师所做的心理健康调查问卷为依据,从音乐艺术与高校教师心理的关系等方面对其进行了全面的分析。  相似文献   
42.
当前,高职教育要想真正获得发展,必须把提高教育质量放在首要和中心位置.为此,应处理好三对矛盾,即学校长远发展与短期利益之间的矛盾,以就业为导向的职技能力培养与人文素质培养之间的矛盾,教与学之间的矛盾.  相似文献   
43.
44.
刘定祥  吴晓玲 《中学理科》2007,(10):F0003-F0003
自由组合定律的应用之一是可以预测家系中两种遗传病发病的概率.这一内容既是高中生物教学的目标,也是学生难掌握的内容.下面举一例,总结两种遗传病发病概率的规律,例示快速预测两遗传病发病概率的两种方法.[第一段]  相似文献   
45.
反思是一种习惯、一种品质,是教师专业发展和自我成长的核心因素,是现代教师的一种重要的教育素质。著名的美国教育心理学家波斯纳提出了一个教师成长公式:成长=经验+反思。对教师来说,多一份反思,就多一份提高;反之,一个缺乏反思的教师,很容易按部就班的工作,以致对每天发生在自己身边的富有教育意义的事熟视无睹,不可能有大的长进。那么,怎样让教师养成反思的习惯,在反思中获得成长?  相似文献   
46.
作为西方法文化形而上层面的自然法体现着西方"因自然而人事"的一个重要思想传统,其悠久的"法则"意识浸透着整个西方文化。洛克、卢梭的儿童教育思想也深刻地受到各自古典自然法思想的影响。自然法既是他们儿童教育观念相互联系的思想根脉,又是他们儿童观相互分歧的思想基础。如果从古典自然法这一角度来解读他们的儿童教育思想,我们将能够更深刻地感悟到西方儿童教育观念所赖以形成的语脉,以及认识到一种儿童教育思想的形成所需的思想资源。  相似文献   
47.
试论我国二十多年来课程与教学改革的关系   总被引:6,自引:0,他引:6  
二十多年来,我国教育领域一直处于变革之中,课程改革与教学改革之间在不同的阶段显现出不同的联系,大体说来可分为三个阶段,即混合阶段,相对独立阶段,整合阶段。探讨课程与教学改革的关系,是为了对新一轮整合阶段的改革进行一些前瞻性的反思。  相似文献   
48.
谁都没有想到围观时代是这样不可阻挡的到来。它的到来,向传统媒体,特别是地方党报提出了最为严峻的挑战。这一挑战就是在某个新闻事件发生的第一时间,不管新闻主管主办者是否愿意和进行新闻的发布和意见表达,网络都会通过微博平台迅速对新闻事件形成合围之势,将受众眼球吸引到它那里,从而分流本来就在持续减少的纸媒读者群。  相似文献   
49.
吴晓玲 《大观周刊》2012,(51):368-368
“书面表达”的目的是考查考生应用英语写作的基本能力.这是一种较好的主观性命题.也是高考试题的保留题型。  相似文献   
50.
吴晓玲 《江苏高教》2007,(6):138-140
"专题研讨会"作为高职高专评估对学生综合素质进行现场教学评价的一种形式,支撑在其背后的是当代职教精神.通过实践与观察,作者发现由于"专题研讨会"在目标设计上的基础性、选题的人文性、剖题的生成性、研讨的民主性,因此如果能把这种形式由应评的"表演秀"常态化,其将是一种很理想的以过程为导向的课程开发与实施模式,能够丰富我们的教学实践形式和提升教学品质.  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号